3教育論壇演講稿(文件)
【正文】 依法治校 ” ，叫 “ 法治校 ” ，依法治校的主語是校長，我還是沒有被替代，法治校更徹底些， “ 法 ” 替代校長了。 在 **學校，我們建立了全面教育服務質(zhì)量管理制度、 “ 權(quán)力、財富、榮耀和工作崗位 ” 等資源的配置機制、維護教師和學生普遍的和特殊權(quán)利的 制度，不僅將學校從一所三校合并的薄弱學校帶到本區(qū)域內(nèi)的一所以優(yōu)質(zhì)教育服務而知名的品牌學校，而且在未來若干年內(nèi)，而且似圖通過持續(xù)的制度安排和改進，提高學校師生的生命質(zhì)量，并促進學校由一個組織機構(gòu)向 “ 負責、多元、協(xié)力 ” 的學習共同體轉(zhuǎn)化。請相信我，這是一個不能實現(xiàn)的希望，一個虛妄的希望。校長雖然表面上被替代，顯得輕松悠閑和自在，但校長應努力成為學校文化領(lǐng)導者，站在更高的點上去領(lǐng)導學校做出深刻有為的而不是浮表的功利性的變革，并賦予學校更豐富而堅實的價值結(jié)構(gòu)。 。是因為，一所學校有可靠的管理制度作為堅實的土地，有共同的夢想和價值理念成為一片天空，校長可不可以被替代只是一個落伍的過于沉重的話題了，教師和學生關(guān)注于學習，享受著因共同學習而帶來的滿足感。如果它在我們心中死去的話，那么沒有法律能夠拯救它，沒有憲法能夠拯救它，沒有法院能夠拯救它。在這套好的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1