3環(huán)保局持續(xù)環(huán)境宣傳教育工作實施意見(文件)
【正文】 實際精心策劃和選擇，把宣傳對象和內(nèi)容更加具體化，以發(fā)揮最大的宣傳效應(yīng)。只有全社會都來關(guān)注和參與，環(huán)境保護大家庭才有成員，環(huán)境宣教的大格局才能形成，環(huán)保事業(yè)才能興旺發(fā)達。 三、注重宣教活動的社會效益 一是要建立環(huán)境宣傳教育的工作推進機制。從開展新聞宣傳的條目、宣傳平臺的建設(shè)，組織活動的內(nèi)容、方式、效果，公眾參與的人數(shù)、層面，綠色創(chuàng)建工作的量化指標，全民環(huán)境教育試點工作的推進項目情況等方面入手，規(guī)范全省環(huán)保宣教工作考核標準，建立環(huán)境宣傳教育考核機制，確保工作任務(wù)的圓滿完成。環(huán)境保護是一個龐大的社會系統(tǒng)工程，也是社會各界的共同責(zé)任，環(huán)保宣教工作不能唱獨角戲，要充分整合資源，調(diào)動方方面面的社會力量共同參與。 。為此，各級環(huán)保宣教部門要根據(jù)環(huán)保中心工作，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，整體規(guī)劃公眾參與項目；分步組織項目的實施；采取定期或不定期的方式運用問卷調(diào)查、 滿意率評價等途徑進行項目評估以促進宣教工作方法的轉(zhuǎn)變和社會效益的發(fā)揮。一是省環(huán)保宣教中心要善于協(xié)調(diào)、能夠協(xié)調(diào)，將指標進行細化，充分發(fā)揮地市的力量；二是各地市要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，發(fā) 揮領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和各地市的積極性，將這項工作擺上議事日程，真正成為各地市環(huán)保工作的一項重要任務(wù)；兩方面相結(jié)合，才能完成好各項工作。 二是要建立環(huán)境宣傳教育 的工作考核機制。 要發(fā)揮環(huán)保志愿者組織的作用，馬局長作了批示，要加強與環(huán)保志愿者協(xié)會的聯(lián)系。加強環(huán)境教育是手段，提高環(huán)境意識是過程，促進公眾參與既是檢驗環(huán)保宣教工作成效的 尺度，也是環(huán)保宣教工作的目標。要創(chuàng)新宣教載體，提升宣傳效果，努力探討不同的社會群體所需求的合適的宣傳內(nèi)容和方式，建立有效的宣傳載體。要推進到家庭是很不容易的，要通過多種形式和宣傳手段。 二是要更加突出宣傳的對象。只有讓生態(tài)文明的新理念日益深入人心，人們才會沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，自覺踐行生態(tài)文明，同時自覺自愿地履行保護環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，真正將環(huán)境保護基本國策落實到每個單位、每
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