3教育局副局長在教育干部培訓(xùn)工作會議上的致辭(文件)
【正文】 市前列。工作態(tài)度決定工作的效果，希望個(gè)別校長能認(rèn)清形勢，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，能轉(zhuǎn)變觀念，在其位謀其政，樹立學(xué)習(xí)意識，做教師的表率，努力提 升專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)能力，真正提升學(xué)校的管理水平。要繼續(xù)抓好培訓(xùn)的后繼問效工作，以學(xué) 促變，教育局將繼續(xù)做好教育干部的考核工作，將培訓(xùn)問效考核納入校長個(gè)人政績考核之中。教育局將加大對基層學(xué)校的管理力度，解決不思進(jìn)取 ，不求上進(jìn)的工作作風(fēng)，對干訓(xùn)工作不作為的領(lǐng)導(dǎo)干部，不稱職的校長，個(gè)人不予評先進(jìn)，單位不予評優(yōu)，對始終不參加繼續(xù)教育和干訓(xùn)學(xué)習(xí)的教育干部不予晉級。 。我們只有擁有學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型的教育干部隊(duì)伍，我們通河的教育工作才能有所發(fā)展、有所進(jìn)步，才能再登新臺階，再上新水平。
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