20xx春教科版語文一年級下冊第18課《小鷹學飛》2(文件)
【正文】 指導學會偏旁部首“皿”以及學寫 9個字。右邊是“匕”不是“七”。上面不要寫成“亦”。 (寫一段話，不會寫的字可以用拼音代替 ) (三 )實踐活動 課外自選一篇短小的童話故事或寓言故事讀一讀，然后在班上交流。 ，讀通句子 。 ，帶著三個問題學習小鷹第二次試飛 (第三、第四自然段 )。 教師注意重點詞的理解。學生表演朗讀。 (四 )朗讀全文。 (五 )聯(lián)系實際談體會 同學們，你們在學習新本領時，也像小鷹遇到過困難嗎、你們是怎么戰(zhàn)勝困難，獲得成功的、各自交流談體會。 〔只好〕是“不得不”的意思。 。 〔急促〕表示快而短促。 資料 〔鷹〕鳥類的一科，一般指鷹屬的鳥類，上嘴呈鉤形，頸短，腳部有長毛，足趾有長而銳利的爪。 。小鷹看到更高處“還有幾只鷹在盤旋”，“盤旋”是環(huán)繞著飛的意思。 “飛呀，飛呀”是說小鷹反復地練飛，“急促地喘著氣”是說快而短促地喘著氣，可讓學生來表演，體會小鷹由于刻苦練習而練得很累，連呼吸也變得快而短促了。 ) (第五、第六自然段 )。 ，思考小鷹說這些話時到底學得怎樣、老鷹怎么回答的、 (三 )講解課文 (第一、第二自然段 ) (1)(多媒體演示小鷹飛到大樹上 )小鷹怎么說、〈體會“高興”“喊”“已經(jīng)”等詞的含義〉讀出高興的語氣。 參考教案 20 小鷹學飛 (一 )談話導入 (二 )初讀課文，正音分段 ，要求讀準字音 。 盤：注意“舟”的筆順，從上到下，第 4筆是點。中間點可比獨體字心字的中間點向下靠，給上部分結構留位置。注意筆順： 一、比。 識字寫字。可根據(jù)結尾提問：看見白云上面， 還有幾只鷹在盤旋，小鷹會怎樣做、請說出你的理由。學生
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