3檢驗(yàn)科自我鑒定_(文件)
【正文】 很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理， 第 3 頁 共 4 頁 不能老是按照實(shí)習(xí)手冊(cè)上的 “ 死板安排 ” ，就如實(shí)習(xí)手冊(cè)寫的根本沒有輸血科、血液形態(tài)室、 pcr 室的安排，但是很多的時(shí)候出來工作的，大多醫(yī)院需要懂得這方面的人。 ” 我就覺得在生化室的實(shí)習(xí)時(shí)間可以稍微調(diào)整少點(diǎn)，因?yàn)樯业睦碚摵团R床的結(jié)合，在平時(shí)實(shí)習(xí)期間在宿舍都可以結(jié)合平時(shí)看到的而查書開展。真的不同溝通方法，達(dá)到的效果不同，有時(shí)還會(huì)天淵之別。 …… 而我們南醫(yī)大小組的呢，開始和老師溝通好，說覺得免疫 室的時(shí)間短了點(diǎn)，而免疫室的動(dòng)手方面會(huì)更多點(diǎn)，我們到免疫室能更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，又幫很多老師的忙，而生化室就可以調(diào)整一周時(shí)間出來 …… 這樣我們就和老師主任達(dá)成了調(diào)整的 “ 建議 ” 。那樣我們就要懂得和安排實(shí)習(xí)的老師、組長(zhǎng)溝通好，給我們安排相對(duì)應(yīng)
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