【摘要】教育科學出版社《品德與生活》一年級下冊第三單元我要怎么做才會有朋友呢？對不起！沒關(guān)系！小天小明我來考考你吧！你希望朋友怎么對你，你就應該怎么對他。照鏡子
2024-12-11 03:43
【摘要】找朋友好朋友猜猜猜你能幫幫他們嗎？我的心里話謝謝指導！
【摘要】，病從口入教學設(shè)計1教學目標引導學生學習辨別有害食物，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。2學情分析一年級的孩子們年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,雖然經(jīng)過了上一學期的學習，但是課堂學習還不適應，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難!有意注意的時間比較短，觀察能力也有限。在觀察教材插圖時，往往只對其中的色彩、人物等感興
2024-11-28 03:54
【摘要】1.我有兩件寶神奇的手教學設(shè)計1教學目標1、初步了解手做事、認物、說話、表演等作用，具有保護手的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、在體驗活動中感受手的靈巧，體會參與的樂趣，獲得成功的體驗。3、初步明白多動手能使我們的大腦更聰明，在同桌互助的創(chuàng)造性活動中發(fā)揮手腦的作用。2學情分析本班學生49人，男孩23名，女孩26名，經(jīng)
【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活3.興趣和堅持（第一課時）教材分析《品德與生活課程標準》指出：“《品德與生活》就是要為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎(chǔ)，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。”俗話說：“興趣是最好的老師”，可光有興趣是不夠的。在小學生
2024-11-28 10:16
【摘要】《我有兩件寶》兩棵樹，十個杈，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它。謎語可愛的小手活動二會認東西的手師生合作游戲“會認東西的手”（教師出示袋子，袋子里面裝有一些日常用品。）要求：1）請你們背過身依次站好，其他小朋友的任務是當好監(jiān)督員！不能回頭，不能睜眼！能做到
2024-11-17 13:55
【摘要】是水不叫水，常在雪上睡，陰天可能到，晴天就會跑。（猜自然現(xiàn)象）云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。（猜自然現(xiàn)象）風雨媽媽有腿沒有尾，兒子有尾沒有腿，兒子長大變了樣，脫掉尾巴長出腿。（猜動物）青蛙北師大版小學一年級下冊品德與生活大地變綠了，花兒開了
2024-12-11 15:50
【摘要】課題：1、家是愛的港灣年級一年級學科道德與法治教師單元課名溫暖的家總序號1課型新授第幾課時1教學目標1、感受家庭生活的幸福和溫暖。2、初步了解自己家庭的構(gòu)成，知道家人的屬相和生日。3、用送生日祝福等方式表達自己對家人的愛。教學重點了解自己家庭的構(gòu)成，知道家人的屬相
2024-11-19 12:46
【摘要】課題：到哪兒找答案教學目標：1、重視情感與態(tài)度，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛科學、熱愛生活的思想情操。2、通過多種方法的嘗試讓學生了解螞蟻身上的小秘密。3、強調(diào)過程與方法，讓學生體驗提出問題、探索問題的過程，并嘗試用不同的方法進行探究活動。教學重點、難點：強調(diào)過程與方法，讓學生體驗提出問題、探索問題的過程，并嘗試用不同的方法進行探究活動。
2024-11-28 10:21
【摘要】蜘蛛織網(wǎng)教案一：導入新課師：小朋友們，我們昨天在童話森林中看到了一只小蜘蛛，今天我們要再去拜訪這只蜘蛛，想和它做朋友的小朋友請跟大朋友一起穿過叮當?shù)碾S意門，下面小朋友們打開課本94頁?？纯次覀兊闹┲肱笥呀裉熳龀闪艘患裁词拢磕闶菑哪目闯鰜淼?？二．學習最后一段。蜘蛛高興地坐在網(wǎng)中，捉著飛來的小蟲。師：誰喜歡讀
2024-11-18 16:16
【摘要】做個小玩藝兒做個小玩意兒安全教育兒歌剪刀、小刀易傷手，刀尖不能對著人；錘子、釘子沒長眼，使用起來小心點；各類工具多又多，安全保護靠自我?；顒佣?自己做陀螺1、教師演示陀螺的制作方法；材料準備：硬紙、剪刀、彩筆、牙簽——剪紙——涂
【摘要】朋友多，快樂多?你的好朋友是誰？?你們是怎樣成為好朋友的？?猜猜他是誰？你說出你的好朋友的特點（比如：他長什么樣子，愛穿什么衣服，愛吃什么，愛玩什么）,不說名字，讓大家來猜一猜，看能不能猜出他是誰。?故事中的小貓在做什么？?它遇到了什么事？?它又明白了什
2024-11-17 09:09
【摘要】快樂的春游春游前要準備些什么春游時可以玩些什么小觀察：春天開的花
2024-12-12 16:37
【摘要】春天備課時間上課時間備課人課題春天課型綜合課教學目標知識目標1、通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。2、用柔和的聲音演唱《布谷》，并和《小雨沙沙》相比較，說出旋律相似的地方。能力目標能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌(樂)曲。準確地唱歌。情感態(tài)度與價值觀通過
2024-11-19 02:08
【摘要】案例名稱春天在哪里科目道德與法制教學對象一年級學生課時一教學者徐一、教材內(nèi)容分析春天是一年的初始，是萬物生長的季節(jié)。以它特有的暖暖的風、細細的雨滋潤了大地，喚醒了沉睡一冬的花草樹木，陽光明媚，鳥兒歌唱演奏著春天的圓舞曲。本課是讓兒童用眼睛去觀察春天的特征，柳樹綠了，桃花開了；用耳朵去傾聽大自然的聲音，了解和體會這一
2024-11-28 12:51
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