3教育局教育督導(dǎo)室主任述職報(bào)告(文件)
【正文】 學(xué)校的 發(fā)展提供了寶貴的意見和建議。在教育改革不斷深入發(fā)展的形勢(shì)下，他將一如既往地在自己的崗位上為 **市教育事業(yè)而努力工作。勤奮學(xué)習(xí)，作到了政治、業(yè)務(wù)上過硬。我始終關(guān)注著新課程的實(shí)施情況及現(xiàn)狀。沒有心理健康的教師群體，就不會(huì)有心理健康的學(xué)生。強(qiáng)調(diào)了心理學(xué)修養(yǎng)對(duì)中小學(xué)教師的重要性。為提高少數(shù)民族學(xué)校的管理，加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)能力， 第 4 頁 共 5 頁 我 主動(dòng)承擔(dān)了 **市各民族中小學(xué)由學(xué)校校長、教務(wù)主任、德育主任參加的為期七天的培訓(xùn)，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近工作需要，包括教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)講座，學(xué)校管理知識(shí)講座。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師依法治校、依法執(zhí)教的認(rèn)識(shí)，做好控制流失生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。檢查結(jié)束后把突出的問題和急需解決的問題，向局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，使各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作落到實(shí)處。帶領(lǐng)督導(dǎo)室、普教科等有關(guān) 第 3 頁 共 5 頁 部門干部對(duì) **市 “ 兩基 ” 工作中的問題進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，制定了《 **市 “ 兩基 ” 鞏固提高工作復(fù)查考核指標(biāo)》等具體的 措施，帶領(lǐng)督導(dǎo)室與各相關(guān)科室于 2024 年，對(duì) XX 縣區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)中小學(xué)的 “ 兩基 ” 工作和教育教學(xué)進(jìn)行了一個(gè)月的督導(dǎo)檢查指導(dǎo)，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
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