3教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)致辭稿(文件)
【正文】 題，看是否有精神不振的問(wèn)題，看是否有道德行為不端的問(wèn)題。對(duì)查找梳理出來(lái)的問(wèn)題，要列出清單，建好臺(tái)賬，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，一件一件落實(shí)。特別強(qiáng)調(diào)的是，制度規(guī)定要盡量具體、符合實(shí)際，真正體現(xiàn)務(wù)實(shí)管用、簡(jiǎn)便易行。繼續(xù)開(kāi)展服務(wù)群眾 “ 零距離 ” 活動(dòng)，全面推進(jìn) “ 四下基層 ” 工作，深化 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) “ 三訪三創(chuàng)三爭(zhēng) ”“ 黨徽閃耀在基層 ” 活動(dòng)，形成抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校各單位要按照要求，認(rèn)真核查黨員身份信息，摸清 “ 口袋 ” 黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織 關(guān)系，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，努力使每一名黨員都能納入黨組織的有效管理，參加到學(xué)習(xí)教育中來(lái)。 （六）要以上率下。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，確保 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育落地生根 各支部（總支）要切實(shí)履行主體責(zé)任，系統(tǒng)謀劃，周密安排，盡快把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)部署下去 ，迅速行動(dòng)起來(lái)，確保取得實(shí)效。各校（園）支部（總支）也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安排專(zhuān)門(mén)力量來(lái)負(fù)責(zé)組織這項(xiàng)工作，及時(shí)研究解決問(wèn)題，共同把學(xué)習(xí)教育組織好、開(kāi)展好。各校（園）要在吃透上級(jí)精神、摸清基層需求的基礎(chǔ)上，抓緊制定學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，細(xì)化工作措施，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，確?；顒?dòng) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 達(dá)到預(yù)期效果。 ，注重實(shí)效。我們要自我加壓、齊心聚力，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)教育組織好、開(kāi)展好，為 xx 教育的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。讓每一名黨員敢于擔(dān)當(dāng)，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量。區(qū)教育局黨委 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。 ，合理安排。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局黨委成立了 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組及辦公室。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞 “ 燈下黑 ” 、不搞 “ 手電筒照人不照己 ” 。今天召集校（園）長(zhǎng)、書(shū)記進(jìn)行“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育工作座談，就是為了讓大家掌握為什么開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” ，學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎樣做等問(wèn)題。要開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查。要以學(xué)習(xí)教育為帶動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)基層黨建工作，切實(shí)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)，激活基層黨組織活力。要立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要推動(dòng)整改。要對(duì)照問(wèn)題抓好整改，要把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育的全
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