【摘要】)(mhth?比薩斜塔是意大利的一座著名的斜塔,據說物理學家伽利略曾在塔頂上做過著名的自由落體試驗:在地球上同一地點,不同質量的物體從同一高度同時下落,如果除地球引力外不考慮其他外力的作用,那么它們的落地
2024-12-08 08:58
【摘要】二次根式的加減法“@”的運算法則為:x@y=4xy?,則(2@6)@8?.153?.:2(3)?.()A.0(2)0??B.239???C.93?D.235??112753483????????的
2024-12-05 05:42
【摘要】第三節(jié)連通器一、選擇題1.如圖所示,公路兩側的甲、乙兩條水渠由路面下的傾斜涵洞相連,兩渠水面相平,涵洞中的水流方向,正確的說法是()A.水從水渠乙流向水渠甲B.水從水渠甲流向水渠乙C.因水面相平,水不流動D.以上說法都不對2.下列物體不屬于連通器的是()A.水壺B.涵洞C.噴霧器D.船閘
2024-11-28 03:11
【摘要】⑴二次根式的概念;表示算術平方根的代數(shù)式⑵如何求二次根式中字母的取值范圍①觀察配方法;②列不等式或不等式組法來求解.⑶求二次根式的值③分母不能為01、已知,求x+y的值。??02922????yxxx、y都是實數(shù)
2024-11-27 23:40
【摘要】§溫故而知新一、最簡二次根式1、被開方式中不含分母2、被開方式中不含有能開得盡方的因式。二、化簡18)1(50)2()0(2)3(2?aa311)4(2325a22332引入新課三角形的兩條邊長分別為和,如果該三角形的周長為,那
2024-11-18 16:45
【摘要】八年級二次根式典型題訓練典型例題一例01.在下列各式中,m的取值范圍不是全體實數(shù)的是()A.1)2(2??mB.1)2(2?mC.2)12(??mD.2)12(?m分析不論m為任何實數(shù),A、C、D中被開方數(shù)的值都不是負數(shù).說明考查二次根式的
2024-11-28 10:33
【摘要】(1)計算:你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)猜一猜:時,二次根式的值是什么?.0,)51(,3,222220?a2a一般地,二次根式有下面的性質:利用二次根式的這
2024-12-08 06:45
【摘要】八年級下冊二次根式的乘法與除法學習目標1、了解二次根式的乘除法法則,會運用法則化簡二次根式。2、會根據法則進行二次根式的運算,進一步提高學生的運算能力。3、學會獨立思考并能與同學交流。1、積的算術平方根的性質:算術平方根的積等于各個被開方數(shù)積的算術平方根積的算術平方根等于積中各因式的算術平方根.abba?
2024-11-18 16:44
【摘要】下一頁上一頁末頁首頁(2)下一頁上一頁末頁首頁探索發(fā)現(xiàn):.____94_____,94)1(????_____4925______,4925)2(????._____148______,148)3(????6635357474于是我們得到:)0
2024-12-08 02:02
【摘要】第十六章二次根式(2)【教學目標】知識與技能在有理數(shù)的混合運算及整式的混合運算的基礎上,使學生了解二次根式的混合運算與以前所學知識的關系,在比較中求得方法,并能熟練地進行二次根式的混合運算.過程與方法引導法,在多解中進行比較,尋求有效快捷的計算方法情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學習培養(yǎng)學生的類比思想.【教學
2024-12-09 12:23
【摘要】二次根式和它的性質二次根式的性質教學設計學習過程課前預習你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?用語言總結為:用公式表示為:二次根式的性3-----課內探究一1、從運算順序來看2、從被開方式來看3、從取值范圍來看4、從運算結果來看課內探究二
2024-12-09 03:56
【摘要】二次根式的加減第1課時二次根式的加減學前溫故新課早知:(1)被開方數(shù)不含;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的.,實際上就是去括號,.分母因數(shù)或因式合并同類項學前溫故新課早知,二次根式加減時,可以先將二次根式化成,再將
2025-06-17 16:30
2025-06-16 01:50
【摘要】27,33=332×=溫故知新).0,0(≥≥ba·=baab).0,0(≥ba=baba,并且被開方式中不含有能開得盡方的因式,這樣的二次根式稱為最簡二次根式.1.125.615=31235×
2024-10-16 05:25
【摘要】二次根式復習目標感知:1、通過復習了解二次根式、最簡二次根式、同類二次根式的概念,會識別最簡二次根式和同類二次根式。2、掌握二次根式的性質。3、了解
2024-12-05 02:06