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到其 他圖片請(qǐng)把單詞讀 2遍。 。 eg: Draw a hami melon. Color it yellow. 板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson 32 What is this ?It’ s a grapefruit. What is that ? It’ s a coconut. Can I have one ? Yes, I’ ll buy one for you. 教學(xué)反思 本課通過(guò)設(shè)置水果超市場(chǎng)景,讓學(xué)生自然輸出所學(xué)句型,并能通過(guò)買(mǎi)賣(mài)等過(guò)程會(huì)說(shuō)出: Can I have one?Yes ,I will buy one for 。 給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境、等方法來(lái)突破重點(diǎn) ,通過(guò)同桌、小組合作交流、表演來(lái)突破難點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 能在情境中理解、會(huì)說(shuō) : what ’ s this ? It ’ s a grapefruit. what ’ s that ? It ’ s a