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3基層黨務工作者培訓學習心得(文件)

2025-08-23 18:27 上一頁面

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【正文】 部是一個戰(zhàn)斗堡壘,黨支部工作就是堡壘工作,第一需要向心力,第二需要凝聚 第 14 頁 共 19 頁 力。認真做好黨員發(fā)展工作,努力消除采掘一線黨員空白班組。黨支部工作要貫穿于安全生產、經營管理的全過程,為安全生產充當“ 助推器 ” 。一要加強學習,創(chuàng)建學習型黨支部和學習型班子。三要在單位內部要營造風清氣正的良好政治生態(tài)。圍繞中心、服務大局,作為黨支部書記不能像當區(qū)長時那樣的主抓安全生產,而是把強有力的思想政治工作貫穿于安全生產、經營管理的全過程,做到有所為、有所位。要掌握職工思想動態(tài),經常開展家訪、回訪、談心、學習教育等活動。 一、主要學習情況 —— 理論授課與體驗教學相結合 宋留清教授的專題教學《井岡山斗爭與井岡山精神》以及肖居孝教授的專題教學《中央蘇區(qū)與蘇區(qū)精神》,分別講授了毛主席引兵井岡的決策與實踐、井岡山精神內涵、蘇區(qū)四個創(chuàng)建階段、 第 17 頁 共 19 頁 蘇區(qū)精神實質等內容 ,吳曉敏教授也深入淺出的講授了《中青年干部如何健康成長》的標準和路徑,先后還在黃洋界哨口、八角樓、烈士陵園、小井醫(yī)院紅軍烈士墓、茅坪革命舊址、大井朱毛舊居等進行了現(xiàn)場教學,更深的體會到井岡山當之無愧是中國革命的搖籃。老一輩無產階級革命家在這里把馬列主義與中國革命的具體實踐相結合,開展的井岡山斗爭,代表著中國革命的正確方向,開辟了一條嶄新的革命道路,實現(xiàn)了中國革命的第一次歷史性飛躍。 二、井岡山精神引發(fā)思考與體會 井岡山精神與實踐相結合就是兩點,一是 “ 不丟老傳統(tǒng) ” ,就是強調繼承和發(fā)揚黨的光 榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風;一是 “ 擔負新使命 ” ,就是適應新形勢新任務提出新的更高要求。 具體到自身工作,今年是安保公司 “ 品質化發(fā)展的鞏固年 ” ,緊接下來既有國務院促進民航發(fā)展、北京新機場建設的歷史機遇,又有 “ 十三五 ” 戰(zhàn)略發(fā)展的挑 戰(zhàn),迎難而上、開拓進取、奮發(fā)有為,是下一階段的主旋律,這需要我們認真總結、評估過去 “ 十二五 ” 的經驗和成果,結合黨的 “ 十八大 ” 精神、民航局指示精神、集團公司戰(zhàn)略部署,將黨建方法論有機融入中心工作,繼 第 19 頁 共 19 頁 續(xù)提升效率與效益,加強員工隊伍建設,提高人力資源使用效率、積極探索新的人才儲備和培養(yǎng)模式、持續(xù)完善彈性福利體系規(guī)劃與建設,為公司可持續(xù)發(fā)展提供強有力的支撐。體現(xiàn)了堅持與發(fā)展、繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一,體現(xiàn)了與時俱進、求真務實的精神,閃耀著當代馬克思主義思想的光輝。 井岡山斗爭的實踐證明,只有依靠群眾,我們黨的事業(yè)才能取得勝利;只有把人民群眾的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好,才能得到群眾衷心 擁護和支持。踏著革命先烈的足跡,回顧那一段前赴后繼艱苦斗爭的光榮歷程,親身體驗到了過去那段血與火的崢嶸歲月,從而更加珍惜今天來之不易的和平與幸福。 202441 第 16 頁 共 19 頁 第五篇:黨務工作者培訓班學習心得體會黨務工作者培訓班學習心得體會 黨務工作者 培訓班學 習 心得體會 7 月 13 日至 17 日我來到 “ 中國革命的搖籃 ” —— 井岡山,很榮幸參加了公司黨委第三屆黨務工作者培訓班,期間在井岡山培訓基地精心安排和保障下,我們重走了黨的先輩的足跡,緬懷黨的英烈,親身實地感受我黨建業(yè)初期的艱苦卓絕,體味著祖國今天翻天覆地的變化,深深地感到國家的強大、民族的富強來之不易,更是體會到我們黨從建立到不斷發(fā)展壯大,是有她內在紅色基因的凝聚 —— “ 堅定信念、艱苦奮斗;實事求是、敢創(chuàng)新路;依靠群眾、勇于勝利 ” ,這就是在長期奮斗中淬煉的先進本質、思想路線、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。同時 ,要及時摸清職工思想情緒的變化,以便及時做思想工作,保持職工思想穩(wěn)定。四要突出做好思想政治工作。二要創(chuàng)新黨支部工作方式,把黨支部工作與安全生產、經營管理等更 第 15 頁 共 19 頁 加緊密地結合起來。要結合本單位的實際,創(chuàng)造性地主動抓好星級員工評選、星級黨支部創(chuàng)建、金牌班隊長評選等活動,這是黨支部工作的主要抓手。 第二要認識到黨支部工作該怎么干。要帶頭堅持民主集中制,當 “ 班長 ” ,不當 “ 家長 ” ;搞團結,不搞 “ 結團 ” 。 三、我對克服黨支部書記工作傾向行政化的思考 黨支部書記工作是一門藝術,源于實際工作,高于實際工作,比其他崗位需要花費更多心血和汗水,需要更為全面和優(yōu)秀的能力。只強調服從于安全、服務于生產、服從于經營,獨立工作主動性、積極性缺乏。經濟杠桿用得多,思想政治工作做得少;重安全生產工作、忽視思想政治工作;以罰代管、以懲代教的現(xiàn)象時有發(fā)生。 總之,經過授課老師們的精心培育,加之自己的主動學習, 第 12 頁
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