20xx蘇科版物理八年級上冊51《長度和時間的測量》ppt課件1(文件)
【正文】 cm A 解析：由于刻度尺的分度值為 1 mm，所以 cm是一個無效測量數(shù)據(jù)，所以該物體的長度應(yīng)記作三次有效測量結(jié)果的平均值，即物體的長度 L＝ ≈ A. 答案： A 錯解： B或 C 注意：用刻度尺測量長度求平均值時，如果數(shù)據(jù)中有偏差較大的讀數(shù)，則應(yīng)去掉該讀數(shù)，將剩余的數(shù)據(jù)求平均值 .測量結(jié)果應(yīng)符合測量工具的精度要求 .多次測量求平均值時，如果結(jié)果除不盡，則保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)與有效測量值位數(shù)相同 . 2 .3 5 c m 2 .3 6 c m 2 .3 63＋ ＋題型一 長度測量的特殊方法 例 8 （福建泉州期末）測量一個乒乓球的直徑，圖 515所示的幾種測量方法中正確的是（ ） A 圖 515 B C D D 解析：用刻度尺測量物體的長度時，一般應(yīng)從零刻線或某一整刻線開始測量， A、 C選項(xiàng)中的測量方法會使測量值偏小，故 A、 C不符合題意； B選項(xiàng)直接用刻度尺來尋找球體的直徑是不科學(xué)的，故 B不符合題意； D選項(xiàng)所示的方法為“組合法”，三角板的直角邊所對應(yīng)的示數(shù)即為球體直徑的大小，故 D符合題意 . 答案： D 題型二 刻度尺的使用及讀數(shù) 角度 a 刻度尺的使用 例 9 某同學(xué)采用如圖 516所示的方法測物體的長度，試指出其中的錯誤 . （ 1） ________________________________； （ 2） _______________________________________； （ 3） _________________________________. 圖 516 沒有對齊零刻線 刻度尺未放正且刻線沒有緊貼被測物體 讀數(shù)時，視線與尺面不垂直 思路導(dǎo)圖 按要求選擇刻度尺，觀察量程和分度值 刻度尺有刻度的一邊緊貼被測物且與被測物平行放置 讀數(shù)時，視線與尺面垂直，注意估讀 解析：使用刻度尺測量物體長度時，物體的一邊要對齊刻度尺的零刻線（沒有零刻線的，可以對齊任一整刻線），圖中的物體邊緣沒有對齊任何一條整刻線，所以不正確 .刻度尺的刻線要緊貼被測物體，圖中刻度尺的刻線與被測物體之間 有一段距離，會導(dǎo)致測量不準(zhǔn)確，應(yīng)該把刻度尺放正，使刻線緊貼被測物體 .圖中的視線與尺面不垂直，讀數(shù)時視線應(yīng)該與尺面垂直 . 答案：（ 1）沒有對齊零刻線 （ 2）刻度尺未放正且刻線沒有緊貼被測物體 （ 3）讀數(shù)時，視線與尺面不垂直 技巧歸納： 觀察量分（量程、分度值、零刻線），根據(jù)需要選（按測量要求選擇刻度尺），緊貼平行放（刻度尺有刻度的一邊緊貼被測物體，平行放置），估讀帶單位（必須估讀到分度值的下一位并帶上單位） . 角度 b 刻度尺的讀數(shù) 例 10 （安徽六安期中）圖 517為 A、 B兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度，則 A、 B的讀數(shù)分別為（ ） cm， cm cm， cm cm， cm cm， cm 圖 517 B 解析： A刻度尺的分度值為 1 mm，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，所以物體的長度為 cm； B刻度尺的分度值為 1 cm，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，所以物體的長度為 B. 答案： B 思路導(dǎo)圖 刻度尺讀數(shù)時，先看量程及分度值，分度值不同，讀數(shù)不同 再觀察物體的兩端分別與刻度尺的哪個刻線對齊 兩個刻度值之差就是物體的長度 題型三 時間的測量工具及讀數(shù) 例 11 （黑龍江大慶月考）如圖 518所示是一種常用的測量時間的工具，它的大表盤的分度值是 ___，讀數(shù)是_________. 圖 518 思路導(dǎo)圖 停表的讀數(shù)由兩部分組成，即小盤分鐘數(shù) +大盤秒數(shù) 小盤對應(yīng)分鐘數(shù)，讀
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