【正文】 辦或交辦。 學(xué)校重視黨員和全體教職工的政治學(xué)習(xí)，把提高黨員的政治素養(yǎng)、理論水平和師德修養(yǎng)放在黨支部工作的重要位置，加強(qiáng)對黨員和干部的教育。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，鞏固 “ 以廉為榮，以貪為恥 ” 的思想道德基礎(chǔ)，充分認(rèn)識到依法治校，依法行政，防腐倡廉，是保證學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高、學(xué)校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展、全面實(shí)施學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的 第 18 頁 共 25 頁 關(guān)鍵。 黨支部、校行政堅持每周一次的校務(wù)委員會例會制度，每次例會集中學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動井然有序。通過學(xué)習(xí)，提 第 19 頁 共 25 頁 高干部職工遵紀(jì)守法意識，進(jìn)一步堅定理想信念，樹立正確的權(quán)力觀 、地位觀、利益觀。如涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)評聘分開與簽訂勞動合同必須向教職工公開，并提交教代會討論審議，所作出的決策能充分反映最廣大群眾的根本利益。如今年六一運(yùn)動會的贊助款 19000 余元的支出就是經(jīng)過校務(wù)委員會同意后并告知全體教師才支出的，主要款項(xiàng)用于了改善學(xué)生住 宿環(huán)境。學(xué)校按照依法行政的要求，學(xué)校重大事項(xiàng)均經(jīng)過集體討論決定，校級和中層干部工作職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)。 校務(wù)公開很好地促進(jìn)了學(xué)校建設(shè)，使我校實(shí)現(xiàn)了決策的民主化和科學(xué)化，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子也贏得了廣大教職工的支持和擁護(hù)，群眾滿意率為 98℅ 。在制定規(guī)劃等規(guī)章制度的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮了全體教職員工的主人翁的精神，學(xué)校將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃通過大會的形式傳達(dá)到每一位教職員工，聽取大家意見。我校于 2024 年 8 月底，學(xué)校進(jìn)行了中 第 22 頁 共 25 頁 層干部公開競聘，競聘程序嚴(yán)格按照有關(guān)文件和實(shí)施細(xì)則規(guī)定，召開教代會傾聽述職演講并打分。真正做到了以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動帶動人，形成一個理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。凡是收費(fèi)項(xiàng)目，一律對群眾公示，即使是購買學(xué)生校服，學(xué)校也是先征求家長意見，如果大多數(shù)家長反對，學(xué)校絕不一意孤行。學(xué)校通過金秋助學(xué)活動，努力幫助那些家庭貧困的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。 學(xué)校完善財務(wù)管理制度。學(xué)校制定《招生考試工作實(shí)施細(xì)則》，成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按規(guī)定招生，擇校生招收符合教育局規(guī)定程序，面試環(huán)節(jié)公開公正，對于招生中的問題由招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定。校長李寶剛同志周五回管局多數(shù)乘坐微行面包車到蘿北后再轉(zhuǎn)車回管局，從來沒有報銷過一次差旅費(fèi)。宋麗霞老師是六年一班班主任，同時也是支部宣傳委員，她在對學(xué)生一視同仁的基礎(chǔ)上，更加關(guān)愛弱勢學(xué)生。學(xué)校黨員在教育教學(xué)工作中也為農(nóng)場教育贏得了不少榮譽(yù)。黨員的模范帶頭作用感染著其他教職員工，今年上半年，我校又 第 25 頁 共 25 頁 有兩名員工向黨組織遞交了入黨申請，成為入黨積極分子。 五 ” 期間把學(xué)校辦成管局一流的特色學(xué)校而努力奮斗。黨風(fēng)廉政建設(shè)齊抓共管的力度有待于進(jìn)一步加大，師德師風(fēng)教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，民主監(jiān)督的內(nèi)容和渠道有待進(jìn)一步規(guī)范和拓展。受到分局教育局領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)。 學(xué)校黨支部把黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)年建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機(jī)結(jié)合，使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力有了明顯提高。大家有時也說他，他笑笑了之。無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行報批、招標(biāo)、審計。學(xué)校班子研究后免去了他所有費(fèi)用，并保證他完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。我們便向每個家長發(fā)出了征詢意見公開信，但是大多數(shù)家長表示反對，我們便也就取消了訂購學(xué)生冬季校服的事項(xiàng)，順應(yīng)了大多數(shù)家長的意愿。學(xué)校各項(xiàng)財務(wù)制度健全，全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度；學(xué)校行政、工會、食堂賬目清楚、運(yùn)行規(guī)范，堅決杜絕 “ 小金庫 ” ；今年學(xué)校校舍改造淘汰的暖氣片，經(jīng)比價詢售和領(lǐng)導(dǎo)班子研究賣出后，全部入賬。校長室對中層以上干部 的考評公開化和民主化，從嚴(yán)從實(shí)。健全的規(guī)章制度使學(xué)校各方面的工作和各級各類人員崗位職責(zé)置于統(tǒng)一規(guī)范和要求之下，它是一種約束機(jī)制，強(qiáng)化了學(xué)校的科學(xué)管理，推進(jìn)了學(xué)校自主管理、自我發(fā)展運(yùn)行機(jī)制的形成。 第 21 頁 共 25 頁 三、切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格照章辦事 學(xué)校堅持依法治校，認(rèn)真執(zhí)行上級制定的《寶泉嶺分局 中小學(xué)教師師德考核與獎懲辦法》等各項(xiàng)制度和法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)場黨委制定的有關(guān)反腐倡廉的制度規(guī)定，建立和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，就辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校內(nèi)部管理體制及運(yùn)行機(jī)制、黨的監(jiān)督、 教工民主管理、行政管理、學(xué)校決策程序等重大問題作出全面而規(guī)范的規(guī)定，保證教育法律、法規(guī)及政策在學(xué)校貫徹落實(shí)，保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序運(yùn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也廣開言路，博采眾長，充分發(fā)揮教職工在民主管理中的積極作用，使學(xué)校宏觀決策更能體現(xiàn)戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性。比如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃；青年教師培養(yǎng)的實(shí)施意見、全面實(shí)施素質(zhì)教育整體改革方案；中層干部公開聘任；教師職稱評聘方案的制 定等都要經(jīng)教職工大會通過。教職工對學(xué)校的校務(wù)公開工作比較滿意。堅持召開民意代表座談會，鼓勵民意代表參政議政，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、led 大屏幕、教職工大會、等多種渠道實(shí)現(xiàn)了校務(wù)公開，公開內(nèi)容規(guī)范，質(zhì)量較高。 通過學(xué)習(xí)，將全體教職工的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際上來，提高了大家從小事做起、從自身做起，為推動學(xué)校各項(xiàng)工作、構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn) “ 十二五 ” 發(fā)展目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)的信心和決心。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了相關(guān)規(guī)定，在實(shí)際工作中進(jìn)行貫徹落實(shí)。組織全體黨員學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表會議上 的講話，黨的 “ 十七大 ” 精神集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、進(jìn)行教育法律法規(guī)教育，進(jìn)行師德教育和職業(yè)道德教育等，采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、全部集中與部分集中相結(jié)合、集中交流與個別交流相結(jié)合的辦法，通過下發(fā)學(xué)習(xí)材料、收看電教片《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》輔導(dǎo)講座和《省第四屆廉潔從政十大標(biāo)兵》、召開學(xué)習(xí)會、收看專家做專題講座《胡總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨 90 周年大會上的講話精神解讀》等方式，組織廣大黨員、教工團(tuán)員、教職工參加政治學(xué)習(xí)、參與討論活動，提高政治理論素養(yǎng)和社會責(zé)任感。 第五篇：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)積極構(gòu)建和諧校園加強(qiáng)黨風(fēng)廉政 第 16 頁 共 25 頁 建設(shè) 積極構(gòu)建和諧校園 —— 延軍農(nóng)場學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)自查匯報材料 二 0 一一年十月十四日 延軍農(nóng)場學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在農(nóng)場黨委和 上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)場紀(jì)委文件精神，堅持以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照與黨委簽訂的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》要求，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，加強(qiáng)教育，完善制度，狠抓教職工思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，著力解決工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極推進(jìn)依法治校，實(shí)行