3關于開展“學風建設”主題教育系列活動實施方案(文件)
【正文】 不能參加各級各類評優(yōu)、推優(yōu)入黨等。指定書目，閱讀后分組進行討論。結合各分團委實際和專業(yè)特色開展豐富多彩、具 第 5 頁 共 6 頁 有特色的學風建設活動，當前著重做好五個一系列教育活動， 即參與一個學生組織、讀一本好書、參加一次主題團日（班會）活動、參與一次實踐活動和參加一次校園文化活動。開展學風建設經驗交流會，對于在學風建設過程中表現突出、有明顯效果的系、班級及個人給予表彰。撰寫學風建設活動總結報告，并根據評選方案申報材料，采取自評和互評相結合方式進行評選活動。此次活動要著力面向基層增強影響力和覆蓋 第 6 頁 共 6 頁 率，加強對學生 的教育與引導，通過切實有效的形式、措施調動每名學生的積極性，將學風建設活動滲透融入到學生日常行為規(guī)范中，使活動主題、活動效果得到最充分的體現。各級團學組織及干部要高度重視學風建設的重要意義，充分發(fā)揮團學組織在學院學風建設中的積極作用，做到宣傳到位、組織到位、落實到位，形成事前有計劃、活動有記錄、措施有督查、工作有總結規(guī)范的工作體系。同時開展學 習標兵、優(yōu)良學風班、優(yōu)良學風團支部優(yōu)良學風學生組織學生建設活動標兵單位的評選活動。進行學生參與率登記統(tǒng)計，培育和打造本系學風建設的品牌系列活動 1－ 2 項，持續(xù)開展下去。按指定書目撰寫并上交讀書體會，分組討論后要形成會議紀
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