4某年區(qū)科協(xié)全國科普日活動總結(jié)(文件)
【正文】 鄉(xiāng)駐村 ” 、黨建幫扶和科普工作、科普社區(qū)的創(chuàng)建等進(jìn)行了調(diào)研和實地辦公，就如何在“ 五城聯(lián)創(chuàng) ” 工作中融入科普宣傳，提出了新的發(fā)展思路，把科普宣傳欄、科普櫥窗和社區(qū)科普學(xué)校有效開展活動，將科普宣傳工作與 “ 五城聯(lián)創(chuàng) ” 工作緊密結(jié)合起來、把社區(qū)科普宣傳和 “ 五城聯(lián)創(chuàng) ” 作為一項重要工作來抓。展出《食品與健康》專題掛圖20 幅，發(fā)放科普宣傳資料 480 份，宣傳畫 360 余份，參 與宣傳活動人員 58 人，受教育群眾 2500 人次。發(fā)放科普讀本 3000 余份。討論會統(tǒng)一了思想，形成了共識，落實了責(zé)任。二是組織會員到 XX 縣區(qū)發(fā)那村和 xx 區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)考察學(xué)習(xí)，通過科普宣傳活動的參觀學(xué)習(xí)，大橋村七組將 200 畝傳統(tǒng)種植調(diào)整為精品水果種植。同學(xué)們在觀看過程中，細(xì)心聆聽講解員的講解，對每一件展品都充滿了極高的興趣。在科普展板面前，同學(xué)們一邊觀看一邊作筆記，感受到了科技的神奇力量，進(jìn)一步懂得了科學(xué)教育的重要意義。同時通過進(jìn)一 第 8 頁 共 8 頁 步對開展 “ 百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程 ” 活動的宣傳，使更多的公眾知曉 “ 貴州數(shù)字圖書館 ” ，走進(jìn) “ 貴州數(shù)字圖書館 ” ，享受 “ 貴州數(shù)字圖書館 ” ，運(yùn)用 “ 貴州數(shù)字圖書館 ” 。 xx 區(qū)科協(xié) 2024 年 10 月 10 日 。同時，農(nóng)技協(xié)和社區(qū)科協(xié)也以 “ 全國科普日 ” 活動為契機(jī)，創(chuàng)新活動方式、豐富活動內(nèi)容、注重 活動實效，推進(jìn)科普工作進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，真正形成了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，為提高全民科學(xué)文化素質(zhì)、構(gòu)建和諧涼都、促進(jìn)我區(qū)去經(jīng)濟(jì)社會又好又快、更好更快發(fā)展起到了一定的積極作用。 三、活動成效 通過精心組織，我區(qū)全國科普日 活動形成了上下呼應(yīng)，全區(qū)齊動員的科普日活動局面，直接或間接受益者達(dá)到 20 萬人次。從而能幫助啟發(fā)孩子從實際生活 勞動中尋找科技，拓寬視野，拓展思路，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的動手動腦興趣，加快了學(xué)生的動手動腦能力。 （ 6）科普大篷車進(jìn)校園活動 為了拓寬學(xué)生的科學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂 創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，進(jìn)一步貫徹落實《全民科學(xué)
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