中考口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)(蘇教版)(文件)
【正文】 何看待這個(gè)問題的。（只要言之成理，能自圓其說給滿分。對(duì)此，你作為一個(gè)中學(xué)生，怎能袖手旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。內(nèi)容明確，語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)即可。（ 3）我們強(qiáng)調(diào)主要靠自律，并沒有完全排除他律。要言之有理，表達(dá)順暢，語(yǔ)言得體。 希望與祝福 用眼睛觀察，用耳朵聽講，用腦袋思考，努力提高個(gè)人語(yǔ)言修養(yǎng)，努力提高道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人共處，相信同學(xué)一定行的，祝同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 。因?yàn)檎n外閱讀能擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，拓展知識(shí)；可以使學(xué)生受到情感熏陶，獲得思想啟迪；提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)各科學(xué)習(xí)。作為一名中學(xué)生，你是如何看待的？根據(jù)你的認(rèn)識(shí)寫一段話，闡述自己的觀點(diǎn)和理由來說服他們。辯論時(shí)，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問： “ 孫悟空不就被套了個(gè)緊箍咒？可見養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律。我們還是先回家去把作業(yè)做完吧。） 請(qǐng)完成下面口語(yǔ)交際題。 口語(yǔ)交際一次辯論會(huì)上，兩名同學(xué)就乞丐乞討現(xiàn)象展開了辯論，一名學(xué)生說： “ 乞丐是弱勢(shì)群體，值得同情。王明和李強(qiáng)商量先打電話通過張偉父母，然后再跟自己父母打電話。2分③準(zhǔn)確表述出請(qǐng)求老師支持、指導(dǎo)。為響應(yīng)市委市政府號(hào)召，育英中學(xué)初二（ 3）班小芳等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個(gè) “ 文化永州沙龍 ” ，向全校同學(xué)推介永州文化，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)，服務(wù)地方文化發(fā)展。今年說的意思是：獲獎(jiǎng)了，值得高興，但別驕傲，今后還要更加努力。語(yǔ)文老師對(duì)他只說一句話： “ 這會(huì)過去的。沒有稱呼，各扣
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