20xx春湘美版美術(shù)四下第7課《剪紙故事》(1)(文件)
【正文】 細(xì)節(jié)、花紋。pv=amp。 準(zhǔn)備粘貼 了，你想怎么貼 ?怎樣貼才會又快又平整呢 ?—— 膠涂在底紙上。 教師投影儀下示范刻出 花紋 課件出示：民間剪紙作品，并放大作品進(jìn)行分析。pv=amp。showtab=0amp。face=0amp。 請幾位同學(xué)說說剛剛評議的內(nèi)容。 ) 2．你喜歡哪個故事，為什么 ? 3．今天我們用剪紙的方法表現(xiàn)了身邊的故事，你有什么收獲 ? 故事每天都有，無處不在，只要你用心，你就能發(fā)現(xiàn)，受到啟發(fā)。 剪紙動畫視頻欣賞。 ) （五） 板書設(shè)計： 六、教學(xué)反思： 《剪紙故事》是《湘版小學(xué)美術(shù) 》第七冊第 8課。 首先是新課導(dǎo)入非常成功。 其次，創(chuàng)設(shè)真實情景，采取 多種策略，調(diào)動多 元 感官，讓學(xué)生在看、聽、說、做、演中 感受新知，突出本課的教學(xué)內(nèi)容。 。 但也有不足之處，如常用花紋的講解，讓部分學(xué)生過多地糾纏于細(xì)節(jié)而忽略了整體的非對稱性獨立紋樣的把握。接著 利用圖片資料 把相關(guān)的內(nèi)容創(chuàng)造性地溶入 口訣化記憶學(xué)習(xí)， 把課堂氣氛營造得更加有趣，牢牢地抓住了學(xué)生的注意力，自然引入 新課的教學(xué)。通過上百度網(wǎng)站搜索有關(guān)的資源，并借助多種教學(xué)手段使教學(xué)充滿生活化，設(shè)計多種的情景使學(xué)生置身其中，觸動他們的求知欲。s=0amp。 剪紙雖然是一種傳統(tǒng)的手藝，但
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