人教版語文三年級下冊第四單元作文指導課件6(文件)
【正文】 了騎自行車。） 主意一打定，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸濕后，使勁擰了一下，就拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后，自上而下地擦著玻璃。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。 我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里 別提多高興了。作者非常細致地寫了自己第一次擦玻璃的勞動過程，開始怎樣自信，后來怎樣遭遇挫折，最終怎樣發(fā)現(xiàn)成功的辦法，這些都－一寫來，曲折而又充實。 。作者之所以寫得這樣成功，與他善于觀察和體驗是分不開的。） 有些事情看起來簡單，真做起來也許就不那么容易了。 （ 注意使用表示先后順序的詞語。這時，我的脖子、胳膊都感覺有點累，但我想，一定要堅持到底。原來，窗杠上的塵土都被濕布帶到玻璃上去了。 我學會了擦玻璃 星期天，我做完了作業(yè)，爸爸、媽媽外出還沒回來，我想：爸爸、媽媽平時上班總是早出晚歸，星期天應該讓他們多休息，我已是三年級的小學生了，也應幫爸爸、媽媽多做些家務活，可做什么好呢？我看了看四周，對，擦玻璃。之后，我雖然也從車子上掉下來幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。”聽了媽媽的話，我將信將疑地坐上自行車又騎了起來。膝蓋痛得要命，真想放棄，
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