【摘要】愛蓮說【宋】周敦頤“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理。《愛蓮說》就是說說愛好蓮花的問題。說周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,謚號元公,著
2024-11-17 09:03
【摘要】新的學期,新的開始!腳踏實地,一步一步邁向成功!課前新課前預習(重要)上課前兩分鐘做好工具準備(包括教材、筆記本、練習冊、筆等),安靜等老師來上課,除特殊原因不允許有遲到現(xiàn)象課中必做五到:心到、眼到、耳到、手到、口到不可做到:與課堂無關的任何事情課后先復習,再完成作業(yè)(按時、質量)及時復習,熟記知識,定期默寫
2024-11-19 06:56
【摘要】第12課對外開放思考:為什么要實行對外開放?什么是經(jīng)濟特區(qū)?特區(qū)究竟特殊在哪兒?一、經(jīng)濟特區(qū)的建立改革開放后,我國為經(jīng)濟目的所設立的實行特殊體制的行政區(qū)域。實行特殊的經(jīng)濟政策和管理體制。一、經(jīng)濟特區(qū)的建立1、經(jīng)濟特區(qū)的
【摘要】2017—2018學年第二學期電子備課通案學科名稱:歷史主備教師:雒發(fā)林備課組長:雒發(fā)林審閱簽字:教學設計備注[單元課題:建設中國特色社會主義課題:偉大的歷史轉折教學目標:、召開、主要內容及其歷史意義;、歸納的能力。折。教學重點:十一屆三中全會的召開及其偉
2024-12-08 09:11
【摘要】中國近代史的起止時間和重要標志事件中國近代史1840年鴉片戰(zhàn)爭1949年新中國成立1919年五四運動舊民主主義革命時期(資產階級領導)新民主主義革命時期(無產階級領導)社會性質:半殖民地半封建社會o中國近代史中國近代史始自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),止
2025-06-20 20:20
【摘要】謎語一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅襖,陣陣放清香。(打一花卉名)李漁作者簡介李漁(1611~約1679)字笠鴻,號笠翁,浙江省溪市人,清代戲曲理論家。所著《閑情偶記》,有專論戲劇詞曲部分,對撰寫戲劇劇本多有精辟見解。他力主戲文“貴淺不貴深”,他寫的傳奇《比目魚
2024-11-17 09:04
【摘要】風煙滾滾唱英雄四面青山側耳聽側耳聽晴天響雷敲金鼓大海揚波作和聲人民戰(zhàn)士驅虎豹舍生忘死保和平為什么戰(zhàn)旗美如畫英雄的鮮血染紅了它為什么大地春常在英雄的生命開鮮花一聲吼叫炮聲隆翻江倒海天地崩天地崩雙手緊握爆破筒怒目噴火熱血涌敵人腐爛變泥土勇士輝煌化金星為什么戰(zhàn)旗美如畫
2024-11-19 18:05
【摘要】第10課偉大的歷史轉折學習目標1.了解關于真理標準問題的討論與中共十一屆三中全會召開的內在聯(lián)系。2.掌握中共十一屆三中全會的內容及其偉大歷史意義。知識網(wǎng)絡1978左真理標準問題解放思想階級經(jīng)濟建設改革開放中共中央委員會成員鄧小平偉大轉折改革開放經(jīng)濟建設
2024-11-17 08:37
【摘要】在近代化的探索中,為了挽救民族危機,已陸續(xù)有哪些人思索救國救民的道路,分別進行了什么運動?封建地主——洋務運動資產階級維新派——戊戌變法資產階級革命派——辛亥革命狹義:辛亥革命的概念指19世紀90年代到1912年,以孫中山為代表的資產階級革命派為推翻清政府,建立共和制度的一系列革命活動的總和發(fā)生于舊
2024-11-19 14:23
【摘要】連通器有哪些特點?連通器有哪些應用?什么是連通器?連通器:上端開口,底部連通的容器叫連通器。返回連通器特點連通器的特點:連通器中的水在不流動的時候,盡管三個容器的粗細形狀不同,各個容器中的水總是相平的。液面相平的原因:液體不流動薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側受到壓力相等(F1
2024-11-30 08:40
【摘要】二力平衡牛頓第一定律的內容是什么?一切物體在沒有受外力作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)復習回顧做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個,且物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們稱二力平衡。GN放在講臺上的粉筆盒探究:
2024-11-30 08:23
【摘要】眼睛和眼鏡眼睛和眼鏡眼睛眼球的構造眼睛中的角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體共同作用,相當于“凸透鏡”,視網(wǎng)膜相當于“屏幕”。眼睛的成像原理(與照相機比較)眼睛的調節(jié)正常的明視距離是25cmV一定,u大,晶狀體變扁平,f變大V一定,u小,晶狀體變凸,f變?。╱>v)眼睛與照相機的比
【摘要】課題第12課對外開放教者符豐秋教學目標知識與能力:通過學習對外開放格局的形成過程,培養(yǎng)學生分析歷史事物的能力。通過思考對外開放給我們生活帶來的影響,培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實踐思考問題的能力。過程與方法:感知對外開放格局形成的史實,認識我國對外開放是一個由點到線到面、由南到北、由東到西、由局部到全方位的推進過程,學習運用地理知識理解
2024-12-08 17:50
【摘要】第七章第八章其它第九章第六章退出不倒翁工作室作者:甘肅省會寧縣韓集中學張明憲作者:甘肅省會寧縣韓集中學張明憲北師
2025-08-05 03:24
【摘要】發(fā)酵技術討論?同學們學習了近兩年生物學知識了,了解生物學知識到底對我們的生活有什么意義呢?聽聽同學們介紹的生物技術發(fā)展史吧石器時代的中國人和古埃及人用麥粉釀造啤酒周代后期,我國人民制作醬和醋一直沿用至今。16世紀,我國醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。18世紀,荷蘭人列文虎克發(fā)明了顯微鏡。1857年,巴斯德實驗證明酒精發(fā)酵
2024-11-17 07:55