【摘要】第14課《伐無道誅暴秦》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)生情況的分析：初一的學(xué)生總體上看，認知水平相對較低，但他們的自閉性較小有很高的參與熱情。此外的學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊，接受能力強，更適合這種予教于樂，貼近生活的綜合學(xué)習(xí)方式。二、教學(xué)內(nèi)容的分析：本課處在秦統(tǒng)一和西漢統(tǒng)一兩次大統(tǒng)一中間的過度階段有承上啟下的作用。本身具有知識的延續(xù)性和鋪墊性。內(nèi)容上有關(guān)戰(zhàn)
2024-11-20 03:35
【摘要】秦始皇1、秦朝建立于何時？2、秦朝統(tǒng)一有什么重大歷史意義？3、秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？一、秦的暴政二、陳勝、吳廣揭竿而起三、西漢的建立1、刑法苛嚴3、秦二世統(tǒng)治更加殘暴一、秦的暴政死刑、族誅、連坐2、賦稅和徭役繁重1、刑法苛嚴一、秦的暴政死刑、族誅、
2024-11-23 13:10
【摘要】?戰(zhàn)國時期提出建立專制主義中央集權(quán)制的思想家？?戰(zhàn)國時期秦國采用其思想，進行的實踐活動？復(fù)習(xí)題:國家是秦朝；它的建立者是；它的統(tǒng)一是在公元前年。。復(fù)習(xí)題:
2024-11-25 23:22
【摘要】?課型：七年級歷史科新授課?內(nèi)容：《第11課伐無道，誅暴秦》?性質(zhì)：校性公開課?主講教師：莫遂華第11課“伐無道，誅暴秦”?
2025-09-19 10:03
【摘要】成語：破釜沉舟項莊舞劍，意在沛公四面楚歌揭竿而起是什么意思呢？?……三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦立楚國之社稷，功宜為王。”陳勝乃立為王，號為張楚。《史記·陳
2025-06-07 13:18
【摘要】第11課“伐無道，誅暴秦”我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)封建國家是哪個朝代？秦朝溫故知新秦朝是哪一年建立的？秦始皇為了鞏固統(tǒng)一采取哪些措施？公元前221年自稱皇帝，設(shè)三公，推行郡縣制；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡；焚書坑儒；北筑長城等公元前221年，秦王嬴政建立了
2025-06-07 13:04
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活長江水稻干欄陶器粟半地穴文字時間地區(qū)原始農(nóng)耕房屋建筑河姆渡原始居民距今約七千年長江流域種植水稻干欄式半坡原始居民距今約五六千年黃河流域種植粟半地穴式易混點混淆河姆渡原始居民和半坡原始居
2024-11-18 18:26
【摘要】1、秦朝的建立時間？建立者？都城？2、為鞏固統(tǒng)一，秦朝采取的措施有哪些？3、秦朝的疆域范圍？政治上，創(chuàng)立了封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。地方上實行郡縣制。經(jīng)濟上，統(tǒng)一貨幣、度量衡。文化上，統(tǒng)一文字。思想上，焚書坑儒。軍事上，北筑長城，南修靈渠。材料一：秦朝法
2025-06-07 13:13
【摘要】三國鼎立新授內(nèi)容課堂小結(jié)鞏固練習(xí)時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié)果影響官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利曹操基本統(tǒng)一北方曹操勢力日益壯大的原因“挾(xié)天子以令諸侯”實行屯田“唯才是舉”
【摘要】大變革的時代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動課堂練習(xí)退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用鐵農(nóng)具的出現(xiàn)：春秋時期鐵農(nóng)具的推廣：戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的主要種類：鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn)：春秋時期牛耕的推廣：戰(zhàn)國時期鋤鐵范鐵鍤鐵鋤鐵钁鐵
【摘要】第16課昌盛秦漢文化（一）請同學(xué)們在自己準備的木塊和舊布上寫一寫，體會一下古人用簡、帛寫字的感覺。西漢時有一個叫東方朔的大文學(xué)家，此人真是學(xué)富五車、才高八斗。據(jù)說有一次，他向漢武帝上一奏本，說起來還真是嚇人一跳，這個奏本足足用了三千片竹簡，需要兩個人才能抬動，漢武帝看得那個累啊，自是不言而喻了。同學(xué)們，對此你有什么
2024-11-18 18:23
【摘要】鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬刻有符號的陶片二里頭出土的陶器上符號看書本P45《自由閱讀卡》，回答問題：1、什么是甲骨文？2、甲骨文與占卜有什么關(guān)系？3、這些龜甲和和獸骨上都寫的什么呢？一、文字的演變甲骨文金文大篆戰(zhàn)國時期，用毛筆在竹
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革前551——前479孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。政治主張：“仁”“愛人”“為政以德”教育成就：教育對象：有教無類教學(xué)方法：因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知
【摘要】春秋戰(zhàn)國的紛爭目錄春秋爭霸戰(zhàn)國七雄探究活動課堂練習(xí)退出春秋時期時間：前770～遷476年生產(chǎn)力發(fā)展狀況：青銅工具廣泛使用，鐵器開始出現(xiàn)。生產(chǎn)力有了較大發(fā)展。政治局面：1、周王室日漸衰微，無力控制局面。2、較大的諸侯國不斷發(fā)動戰(zhàn)爭，先后起來爭霸。
2024-11-30 07:06
【摘要】一、夏朝的興亡二、商朝的興亡三、西周的興亡四、小結(jié)一、夏朝1、夏朝建立：2、世襲制代替禪讓制：3、夏朝國家機構(gòu)的建立：4、末代暴君：禹，公元前2070年啟城堡、宮殿、軍隊等。桀公天下家天下（公元前2070年~~~公元前1600年）建立者：都城
2024-11-30 07:07
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