【摘要】1、能從樂曲的節(jié)奏、速度、力度、音色等要素入手欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》。2、能從外形及音色上分辨各類民族打擊樂器。3、能嘗試簡單演奏部分打擊樂器,并參與合奏,體驗成功與快樂。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版1、欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》2、了解
2024-12-08 08:14
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊漢留小學(xué)孫雅百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊設(shè)計結(jié)構(gòu)–教材分析–教學(xué)重點難點–教法和學(xué)法–教學(xué)過程–課堂小結(jié)百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊一、教材分析?《豐收之歌》是第三單元“采金秋”中的音樂作品,這是一首丹麥民歌,曲調(diào)歡
2024-12-08 09:27
【摘要】《祝福祖國》節(jié)目方案主題:歌頌祖國的主題,體現(xiàn)學(xué)生的愛國主義精神表演形式:唱歌、舞蹈、朗誦結(jié)合主要流程:一、詩歌朗誦《我驕傲,我是中國娃》領(lǐng):我們都有一個家,一個很大、很大的家,合:黑眼睛、黃皮膚告訴世界上所有的人,我是中國的娃。領(lǐng):喜馬拉雅山是我們家的屋脊,合:長江、黃河哺育我們長大。
2024-11-29 03:21
【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1、初步認(rèn)識民族樂器中的幾種打擊樂器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象,感受其情緒。3、通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的情景,展現(xiàn)一派生機勃勃的景象。教學(xué)重點:感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象。教學(xué)難點:正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。教學(xué)過程:
2024-11-19 01:47
【摘要】綜合實踐活動《漫游語文世界》說課稿——生活處處皆語文李建英一、說教材《漫游語文世界》是人教版七年級上學(xué)期第二單元的綜合性學(xué)習(xí),也是七年級學(xué)生上初中后的第二次綜合性學(xué)習(xí)。編者之所以將其安排在此,意在讓學(xué)生通過這次活動明白:語文不僅存在于課堂上,更存在于廣闊的社會生活中,生活中處處有語文。二、說學(xué)
2024-12-09 00:14
【摘要】《童趣》說課稿一、說教材1、教材定位《童趣》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書初一第一冊第一單元第五課。這是清代作家沈復(fù)的作品。課文以生動的筆觸,記述了作者兒時一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充滿童真童趣。這是初中階段的第一篇文言文,在初中語文的起始階段中具有定位、定勢的意義。2、課程要求課程標(biāo)準(zhǔn)要求教材的編寫要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動、合作、探究的
2024-11-18 20:58
【摘要】《我愛我家》寫作指導(dǎo)說課稿胡士平一、選題及選題的基本思路1、教材分析全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文七年級的寫作、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)教材,教科書第一冊一共編排了六次綜合性學(xué)習(xí),其中編排了六次口語交際和寫作,形成一個系統(tǒng)。這六次是:①這就是我;②漫游語文世界;③感受自然;④探索月球奧秘;⑤我愛我家;⑥追尋人類起源。其中
【摘要】“感受自然”綜合性學(xué)習(xí)說課稿福建省廈門金雞亭中學(xué)柯蝴蝶綜合性學(xué)習(xí)是課程標(biāo)準(zhǔn)中的新內(nèi)容,是語文教學(xué)中一個新課題,沒有多少經(jīng)驗可供借鑒,作業(yè)一個嘗試,下面我就這節(jié)課做簡要說明。首先談?wù)劷滩膬?nèi)容及特點,是新課程標(biāo)準(zhǔn)教材七年級上冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容。這次綜合性學(xué)習(xí)圍繞感受自然展開,沒有現(xiàn)成的教材。教材來自學(xué)生收集、整理、加工的材料,來自于教師的知識準(zhǔn)備,資
2024-11-19 09:20
【摘要】第二單元祖國頌第一課時學(xué)案學(xué)科音樂年級初一時間設(shè)計人:李從磊課題歌曲《歌唱祖國》教師寄語愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情——列寧語學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)唱《歌唱祖國》,通過在課堂上討論這首歌曲的音樂風(fēng)格和特點,用自然、舒展的聲音演唱,演唱時正確地表現(xiàn)歌曲
2024-11-29 08:24
【摘要】第三單元天山之音:欣賞《我的金色阿勒泰》、《賽乃姆》(第二課時)教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對新疆民族音樂的情感,感受歌曲的藝術(shù)美。了解并尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣,維護祖國統(tǒng)一。2、感受、體驗、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、了解維吾爾族的傳統(tǒng)大曲木卡姆,愿意探索與其有關(guān)的音樂文化。教學(xué)重點:1、了解新疆的民間歌舞曲,培養(yǎng)學(xué)生對新疆音樂文化
2024-12-03 09:15
【摘要】《金色的秋天》教學(xué)設(shè)計——遼寧省錦州市義縣稍戶營子小學(xué)駱娜教學(xué)要求:1、在讀文中認(rèn)識課后要求的12個生字。在師生情境表演中理解“告別”一詞的意思。通過觀察理解“半黃半綠”學(xué)習(xí)新的筆畫橫折彎鉤。2、能正確流利地朗讀課文。3、能了解秋天的特點,初步感受到秋天的美。教學(xué)過程:一、觀察說話,激發(fā)興趣。1、
【摘要】《遼闊的草原》教學(xué)內(nèi)容:1歌唱教學(xué):簡單的復(fù)習(xí)《牧歌》2欣賞教學(xué):A聲樂曲欣賞:蒙古族民歌《牧歌》獨唱和無伴奏合唱欣賞,哈薩克族民歌《我們的新氈房》B器樂曲欣賞:馬頭琴獨奏《萬馬奔騰》,二胡獨奏曲《戰(zhàn)馬奔騰》或者《狂野飛駿圖》C舞蹈欣賞:藏族民歌舞蹈《北京的金山上》教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會用細(xì)膩飽滿連貫的聲
2024-11-29 03:17
【摘要】11《春》班班通應(yīng)用說課稿一、教材分析《春》是人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美。《春》是一篇詩意盎然的寫景抒情散文。春天在朱自清先生的筆下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。這篇文章是寫景抒情散文中的精品,可以讓學(xué)生得到美的享
2024-12-08 01:10
【摘要】《編排文稿》試講稿一、說教材1、課題《編排文稿》《編排文稿》一課是人民教育出版社信息技術(shù)教育室出版的七年級上冊第一單元第三課的內(nèi)容。是多媒體文字處理的一種重要手段,視為本章的重點。學(xué)好本節(jié)課將為今后的學(xué)習(xí)打下堅固的基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)要求、教材特點、學(xué)生的水平,本節(jié)課我確定了如下的教學(xué)目標(biāo):?知識目標(biāo)
2024-11-30 13:48
【摘要】《紫藤蘿瀑布》說課案一、教材分析1、課文特點《紫藤蘿瀑布》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書——七年級上冊第一單元第四課。本單元是學(xué)生從小學(xué)進入中學(xué)后的第一個單元,內(nèi)容以人生為主題,都是抒寫人生感悟,這篇優(yōu)美的散文,作者由紫藤蘿瀑布的輝煌、藤蘿的命運,感悟生命的長河是無止境的,一時的不幸,都不足畏懼,人生,應(yīng)該是豁達(dá)的,樂觀的,奮發(fā)的,進取的。喚起學(xué)生對生
2024-12-09 00:13