【正文】 進(jìn)行勞動實(shí)踐，在實(shí)踐中體會勞動的艱辛和快樂。 “ 學(xué)生文明就餐監(jiān)督員 ” 要求政教處設(shè)立 “ 文明就餐監(jiān)督崗 ” 、各年級設(shè)立 “ 學(xué)生文明就餐監(jiān)督員 ” ，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動落到實(shí)處，最大限度減少糧食浪費(fèi)。 6.“ 保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源 ” 手抄報征集活動 （ 1）手抄報必須圍繞活動主題，根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內(nèi) 容健康 第 17 頁 共 25 頁 向上、語句通順、無錯別字。 （ 4）手抄報名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。并將各班開展的 “ 三愛三節(jié) ” 教育活動情況作為班級常規(guī)管理考核和評 先評優(yōu)的重要依據(jù)之一。 ，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使 第 18 頁 共 25 頁 活動深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全過程。 2024 年 9 月 11 日 XX 縣區(qū)金崖中學(xué) 第四篇：三愛三節(jié)活動方案 “ 三愛、三節(jié) ” 教育活動方案 一、指導(dǎo)思想 ： 為貫徹習(xí)近平總書記向全國青少年提出的 “ 愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié) 電、節(jié)糧 ” 的號召，進(jìn)一步樹立勤儉節(jié)約意識，增強(qiáng)學(xué)生踐行 “ 三愛 ” 、 “ 三節(jié) ” 的自覺性和堅(jiān)定性，自覺肩負(fù)起 “ 厲行節(jié)約、反對浪費(fèi) ” 的社會責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會和實(shí)現(xiàn) “ 中國夢 ” 而努力奮斗。 四、活動時間： 8 月 27— 9 月 1 日 五、活動 安排： （一）實(shí)施 “ 三愛 ” 教育活動 ，燃燒學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的激情。既勤學(xué)書本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。習(xí)總書記六一講話中又說：生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。其次，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的感情。 ，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。要通過主題班會，板報櫥窗，手抄報展評等活動和素材，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情，為實(shí)現(xiàn)個人夢想勤奮學(xué)習(xí)和努力奮斗。告誡學(xué)生為什么要勤儉節(jié)約， “ 歷覽前賢 第 21 頁 共 25 頁 國與家，成由勤 儉敗由奢 ” 。走向社會，開展 “ 三節(jié) ” 調(diào)查研究，認(rèn)識鋪張浪費(fèi)的嚴(yán)重性和危害性。通過本次教育實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛惜水電糧食的良好行為習(xí)慣。 四、活動安排 一、愛心教育系列（以愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國為核心） （培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)） （ 1）知識改變命運(yùn)，做好晨讀午學(xué)的日常工作 （ 2）辦好 班級圖書角（圖書的循環(huán)和使用） （ 3）開展讀書節(jié)和好書伴我成長活動 （ 4）開展非富多彩的征文和比賽活動，給學(xué)生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情操。每個學(xué)生都參與此項(xiàng)活動，人人都有勞動的體驗(yàn)。家長可以幫助孩子設(shè)計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間 、準(zhǔn)備一日三餐等。 （ 4）學(xué)校內(nèi)開辟植物園，讓學(xué)生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛勞動。 “ 勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥 ” 主題隊(duì)會（班主任落實(shí)） 各班級須在 2024 年 4 月 4 日前以 “ 以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥 ” 為主題開展班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。（三年級落實(shí)） 組織開展餐飲消費(fèi)、家庭用水、用電等情況的社會調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤 儉節(jié)約的生活習(xí)慣。 我們要讓每一位學(xué)生感受到我們的 “ 真誠 ” ，讓他們發(fā)在內(nèi)心的去接受 “ 三愛三節(jié) ” 教育，并在學(xué)習(xí)生活中去真真正正的，腳踏實(shí)地的，身體力行的去響應(yīng)習(xí)總書記關(guān)于 “ 三愛 ”“ 三節(jié) ”的號召。 6.“ 節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源 ” 征文比賽（六年級落實(shí)） 五、活動要求 “ 三愛 ”“ 三節(jié) ” 活動開展，認(rèn)真部署，常抓不懈，將 “ 三節(jié) ” 教育全面納入課堂教學(xué)，積極開展 “ 三 第 25 頁 共 25 頁 愛 ”“ 三節(jié) ” 活動，真正落實(shí)到學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。班會后材料歸檔備查。（主題班會，校會，以及利用板報的形式，結(jié)合建黨建國等重大節(jié)日進(jìn)行適時教育） 二、組織 “ 三節(jié) ” 教育活動 更好的培養(yǎng)我校學(xué)生 “ 節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥 ” 的意識，引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。 （ 2）開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同學(xué)。學(xué)生自行設(shè)計一天的日程。開展 “ 一日小家長 ” 活動，以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會簡單的家務(wù)勞動。愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。 六、活動組織機(jī)構(gòu) 組長：張應(yīng)堯 組員：大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任 通過宣傳學(xué)習(xí)使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負(fù)起“ 厲行節(jié)約、反對浪費(fèi) ” 的社會責(zé)任，培養(yǎng)健全的 人格，傳播正能量，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二抓深化強(qiáng)化。因此，在中小學(xué)開展 “ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 ” 教育活動，意義十分重大。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強(qiáng) 民族的自尊心、自信心和自豪感。要讓學(xué)生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的偉大，產(chǎn)生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。我們要按照習(xí)總書記的要求，首先是培養(yǎng)學(xué)生 第 20 頁 共 25 頁 熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標(biāo)激勵學(xué)生，要 通過鼓勵動員、誓師挑戰(zhàn)、師生談心、結(jié)對幫扶、學(xué)法推介、優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，燃燒刻苦學(xué)習(xí)的激情。要從刻苦學(xué)習(xí)中來。愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧?？傊?，在突出我校 “ 真誠 ” 教育的特色指導(dǎo)下，將 “ 三愛三節(jié) ” 落到實(shí)處，取得實(shí)效。建立獎懲制度和責(zé)任追究制度，推動 “ 三愛三節(jié) ” 活動長期持續(xù)有效開展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。 第三階段：總結(jié)表彰階段 各班認(rèn)真對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校將以班級為單位進(jìn)行評選。（ 3）手抄報統(tǒng)一用 8 開美術(shù)紙，版頭注明班級和姓名。