小學(xué)六年級(jí)語文教案——《稱贊》教學(xué)設(shè)計(jì)1(文件)
【正文】 們?yōu)槭裁词露Q贊對(duì)方呢我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。 四、書寫指導(dǎo)。 自由讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的生字大聲讀幾遍，讀通每句話，標(biāo)出自然段的序號(hào)。 放錄音朗讀課文，學(xué)生邊聽邊看圖，思考課文講了誰稱贊誰 出示：小 刺猬 。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)相互稱贊帶來的快樂。 創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行課文內(nèi)容表演。 在學(xué)課文前，進(jìn)行反復(fù)的自由讀，選擇喜歡的段落讀，小組讀 ，分自然段讀。 設(shè)計(jì)理念： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。 1 小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《稱贊》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材分析： 《稱贊》是九年義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文（人教版）二年級(jí)上冊第 18課，本單元的主題是：別人有困難，我們應(yīng)該熱情幫助，新世紀(jì)的小主人就應(yīng)該友好相處，團(tuán)結(jié)合作。要想獲得別人的稱贊
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