《可愛的小蜜蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)之三(文件)
【正文】 己喜歡的方式贊一贊這可愛的小生靈呢？ 師生才藝展示： 才藝展示臺(tái) 為它唱一首歌 贈(zèng)它一句格言 送它一首小詩 學(xué)生展示后 ,教師出示自寫的小詩配樂朗誦。 ①出示這些句子，說說你是怎樣從這些句子中體會(huì)出蜜蜂的可愛的？選擇自己感受最深的一句說說 ②選擇自己最喜歡的一句讀讀，讀出對(duì)蜜蜂的喜愛、贊美之情。廣東天氣好，花又多，蜜蜂一年四季都不閑著。 （ 1）、 這是百花爭(zhēng)艷，春色遍野的時(shí)候，一走近養(yǎng)蜂大廈，只見成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛來飛去，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景，會(huì)使你想：說不定蜜蜂也在建設(shè)什么新生活呢？ (a)、出出進(jìn)進(jìn)，飛來飛去，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景寫出小蜜蜂的忙碌，辛苦；寫出小蜜蜂勞動(dòng)時(shí)的熱鬧，歡樂，壯觀。 學(xué)生自主讀書，自由地，有聲有色地讀書 反饋：讀了課文，小蜜蜂給你留下了什么印象？ 2
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