【摘要】第3節(jié)測量小燈泡的電功率【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)測小燈泡的額定功率和實(shí)際功率,2、加深對(duì)電功率的理解;3、鞏固電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的使用操作技能。過程與方法:使學(xué)生充分體驗(yàn)科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)學(xué)生制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和不畏艱難、勇于探究
2024-11-19 07:05
【摘要】第2節(jié)熔化與凝固【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。2、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。3、了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。4、了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。過程與方法:通過探究固體熔化是溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。了解有沒有固定
2024-11-28 16:47
【摘要】第3節(jié)汽化與液化【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與目標(biāo)1、知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過程;2、了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點(diǎn)、沸騰的條件;3、知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,以及它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn);4、知道蒸發(fā)可以致冷。過程與方法觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;通過探究活動(dòng)了
2024-11-28 12:33
【摘要】第15章電功與電熱導(dǎo)學(xué)案1班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)探究電功的大小與哪些因素有關(guān),掌握電功的計(jì)算;2、理解電功率的物理意義,掌握電功率的計(jì)算;3、通過實(shí)驗(yàn)探究電熱與哪些因素有關(guān),理
2024-11-18 16:34
【摘要】第十二章溫度與物態(tài)變化第一節(jié)溫度與溫度計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解水有三種狀態(tài),了解什么叫做物態(tài)變化。2.了解溫度計(jì)的工作原理,了解體溫計(jì)的量程、分度值和使用方法。3.知道溫度計(jì)的使用方法。4.通過測量一物體的溫度,培養(yǎng)動(dòng)手能力和合作意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】溫度計(jì)的原理、使用方法?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】
【摘要】第2課時(shí)電磁鐵電磁繼電器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、了解電磁鐵,知道電磁鐵的特性。2、了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。3、進(jìn)一步體會(huì)控制變量法在研究多因素問題時(shí)的作用。過程與方法1.通過探究電磁鐵磁性與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力;,提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力。情感態(tài)度
2024-11-18 16:25
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電流是怎樣形成的,知道電流的單位及單位換算。2、掌握電流表的用途和符號(hào),記住并理解電流表的使用規(guī)則3、通過實(shí)驗(yàn)研究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,并通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣,4、通過對(duì)安培的簡介,培養(yǎng)和教育學(xué)生為祖國的四個(gè)現(xiàn)代化而刻苦專心的學(xué)習(xí)精神【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):電流表的特點(diǎn)和使用;
2024-11-18 16:35
【摘要】學(xué)案1怎樣產(chǎn)生交變電流[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位](或電壓)的波形圖,理解交變電流和直流的概念.變電流的產(chǎn)生過程,會(huì)分析電動(dòng)勢(shì)和電流方向的變化規(guī)律.方法,知道交變電流的瞬時(shí)值、最大值的物理含義.1.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小基本式:E=nΔΦΔt(法拉第電磁感應(yīng)定律)導(dǎo)出式:E=BLv(導(dǎo)體切割磁感線時(shí)
2024-11-28 08:50
【摘要】家庭用電班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已掌握了電學(xué)的基礎(chǔ),如:電路的連接,電流,電壓,電阻之間的關(guān)系等【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)是電學(xué)在生活中的具體應(yīng)用,是理論聯(lián)系實(shí)際的代表,與學(xué)生生活緊密相關(guān)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、觀察家庭電路的組成及連接方法,知道火線和零線。2、
2024-11-28 16:48
【摘要】測量電壓班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流和電流表的使用,知道了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)是集物理現(xiàn)象,物理概念,物理規(guī)律于一體的課,本節(jié)可讓學(xué)生仿照上節(jié)課電流表使用的教學(xué)方法和探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行本節(jié)的學(xué)習(xí)和探究。
2024-11-28 03:07
【摘要】第一節(jié)溫度與溫度計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.知道溫度的概念,能說出生活和自然環(huán)境中常見得溫度值。能用溫度術(shù)語描述生活中的“熱”現(xiàn)象。2.了解體溫計(jì)的工作原理,熟悉使用溫度計(jì)的過程,掌握它的使用方法,并學(xué)會(huì)攝氏溫度的讀法和寫法。3.知道溫度的常用單位和國際單位制中的單位過程與方法過程與方法養(yǎng)成使用儀器和探究其物理原理的好習(xí)慣
2024-11-19 04:15
【摘要】第1課時(shí)電阻【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:知道電阻的定義、符號(hào)、單位及其換算,并理解它是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。2、過程與方法:在探究影響電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中掌握控制變量法的應(yīng)用。3、情感目標(biāo):注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的作風(fēng)和與他人合作的精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):影響電阻大小的因素難點(diǎn):影響電阻大小的
2024-11-19 04:14
【摘要】第1節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能。。。過程與方法,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會(huì)各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。,只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。感性的認(rèn)識(shí),為建立科學(xué)世界觀和科學(xué)思維方法打基礎(chǔ)。煉學(xué)生分析
【摘要】電阻●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能,初步學(xué)習(xí)電阻的概念、電阻的單位及其換算關(guān)系..二、過程與方法,探究電阻及影響電阻大小的因素,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、概括的能力.,研究電阻大小與材料種類、長度、橫截面積的關(guān)系,滲透研究問題的一種方法——控制變量法.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀,開闊視野,激發(fā)學(xué)生求知欲.,聯(lián)
2024-11-28 20:29
【摘要】第2節(jié)科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;、工作過程,我國使用的交流電主要參數(shù)。過程與方法探究磁生電的條件,進(jìn)一步了解電與磁的聯(lián)系;觀察和體驗(yàn)發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的情感態(tài)度與價(jià)值觀1.認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的,了解探索自然奧密的科學(xué)方法;2.認(rèn)識(shí)任何創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)是
2024-11-28 16:46