中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：我和朋友比高矮教案(附教學(xué)反思)(文件)
【正文】 公雞與小朋友一起來游戲，但是它們正在吵架，都說自己是最高的。 師：你能將它們從矮到高排一排嗎放到排序板上。 二、出示五只小狗，請(qǐng)幼兒從高到矮或從矮到高排序。從高到矮：像下樓梯。 教師自評(píng)： 在活動(dòng)當(dāng)中學(xué)習(xí)了物體比較高矮的方法， mdash。我將重點(diǎn)放在教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)直接比較上，應(yīng)該讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。 5以內(nèi)物體的操作，要有易到難。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：我和朋友比高矮教案 (附教學(xué)反思 ) 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)我和朋友比高矮教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)評(píng)價(jià)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)目測(cè)比較物體的高矮，感知高矮的相對(duì)性，學(xué)習(xí)把 2— 5個(gè)物體從高到矮或矮到高有序排列，適合幼兒園老師
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