中班主題：漂亮的服裝(文件)
【正文】 職業(yè)裝這個名詞，發(fā)展了幼兒的語言表達能力，也幫 助幼兒豐富了生活經驗。 你見過什么職業(yè)的人穿過這樣的衣服 教師小結：不同職業(yè)的人有不同的服裝，這叫職業(yè)裝。 活動形式：集體進行 活動準備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會場景（自建 7 設計意圖 師生互動 教育反思 服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個活動使幼兒了解不同季節(jié)、不同場合、不同職業(yè)所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關系，有什么作用。 6 結束及延伸：展示幼兒作品，教師對幼兒使用的材料和設計的用途進行評價。 活動形式：小組進行 活動準備： 報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時貼 設計意圖 師生互動 5 教育反思 幼兒在生活中發(fā)現到每個不同的季節(jié)都會換不同的衣服，在他們日常的談話中也說到了衣服的不同，我抓住這個契機引導幼兒來自己當設計師，用各種材料來設計服裝。 如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實物進行制作，比如給娃娃做衣服
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