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小學四年級語文教案——《落花生》教學設計之五(文件)

2025-08-12 00:58 上一頁面

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【正文】 花生好,桃子、石榴、蘋果不好。 八、指導有感情地朗讀課文 九、小結 做人要做有用的人 ,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。 我們不需要外表美。 本文主要內容及理清課文的敘述順序。 練習有感情地朗讀課文。 理解課文思想感情,學習花生不求虛名,默默奉獻的品格。 教具:小黑板 教學過程: 一、談話導入,板書課題 謎面:麻屋子,紅帳子,里面睡著
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