【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第一單元《古詩兩 首》教案 一、教材說明 這兩首古詩都描繪了祖國山川景色,但《天門山》主要寫所 見,抒發(fā)了贊美之情;《題西林壁》側(cè)重講所感,感悟人生哲理。 《望...
2025-08-06 00:36
【摘要】 迷人的張家界教案 迷人的張家界教案1 【課題】:4迷人的張家界 【課型】:閱讀 【教學(xué)目標(biāo)】:引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美 【重難點關(guān)鍵】:教學(xué)重點:通過...
2024-12-07 02:07
【摘要】 小學(xué)語文五年級練習(xí)設(shè)計——《迷人的張家界》練習(xí)設(shè)計之一 【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】 一、讀下面的句子,解釋句子中加點詞語的意思,并用加點詞語造句。 ( )著大小八九座山峰。 ...
2025-09-27 17:55
【摘要】 小學(xué)語文五年級練習(xí)設(shè)計——?迷人的張家界?練習(xí)設(shè)計之一 【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】 一、讀下面的句子,解釋句子中加點詞語的意思,并用加點詞語造句。 ( )著大小八九座山峰。 ...
2025-09-21 18:43
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第五單元《軍神》教 案 教材分析: 這篇精讀課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時,拒絕用 麻藥,表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志,表達(dá)了作者對劉伯承的敬佩和 贊揚的感...
2025-08-06 00:55
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——迷人的張家界 教學(xué)要求: 1、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。 2、有感情朗讀課文,背誦你喜歡的語句。 教學(xué)重點: 理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。 ...
2025-08-06 01:14
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第九單元《黃河是怎 樣變化的》教案 教學(xué)目的 1、了解黃河演變的過程和變化的原因,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的 意識。 2、了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓(xùn)。 3、有...
2025-08-06 00:54
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊教案 教學(xué)要求: 1、自學(xué)生字新詞,理解課文內(nèi)容,想象父親搶救兒子的畫 面。 2、運用從內(nèi)容中體會思想的閱讀方法,體會含義深刻的句 子,感受父愛的偉大。 3、...
2025-09-12 22:50
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第一單元?古詩兩首? 教案 一、教材說明 這兩首古詩都描繪了祖國山川景色,但?天門山?主要寫所見, 抒發(fā)了贊美之情;?題西林壁?側(cè)重講所感,感悟人生哲理。 ?望...
2025-09-14 05:17
【摘要】 小學(xué)五年級語文第九冊第一單元?望天門山?教案 望天門山 唐middot;李白 天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。 兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來。 ...
2025-09-21 17:11
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第九單元《旅行家 樹》教案 一、教學(xué)要求 1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)旅行家樹無論在什么環(huán)境都為人類造 福的品桔格。 2、了解旅行家樹的外形特點,生長環(huán)境和發(fā)揮的作用...
2025-08-05 23:50
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第四單元《草原》教 案 教學(xué)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容,體會漢蒙情深、民族團(tuán)結(jié)的思想感情,激發(fā) 學(xué)生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。 2.學(xué)習(xí)本課生字、新詞,著重理解...
2025-08-06 00:35
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第五單元《金色的魚 鉤》教案 目的要求: . ,二段,知道紅軍過草地時的艱苦情況,學(xué)習(xí)老班長舍 己為人的崇高品質(zhì). . 重點:練習(xí)通過重點語句體會人物的思想...
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第七單元《鯨》教案 《鯨》是一篇說明文,講了鯨的形體、進(jìn) 化、種類和生活習(xí)性。根據(jù)說明文的特點,可采用如下方法進(jìn)行教 學(xué)。 一、填一填 課文寫到了鯨很大,為了把...
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第二單元《挑山工》 教案 教學(xué)理念 要卓有成效地進(jìn)行合作學(xué)習(xí),不僅要以突現(xiàn)自主為前提,而且 要關(guān)注合作與探究同行。鼓勵學(xué)生感悟語言文字,體會思想感情, 發(fā)表...