小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《西沙漁人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 同桌討論體會(huì)。 4 ①過渡：這么兇猛的鯊魚怎么會(huì)無力再拖動(dòng)了呢？（課件出示） ②你能讀好這句嗎？你體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由回答） 抓住關(guān)鍵詞：風(fēng)馳電掣、驚濤駭浪、發(fā)瘋似的、強(qiáng)有力、拖著 ③出示課件，再指名讀，學(xué)生點(diǎn)評(píng) ④前后聯(lián)系：同學(xué)們讀得真好！其實(shí)呀，要讀好課文，我們還可以抓住重點(diǎn)詞，聯(lián)系上下文來體會(huì)。 （ 11）重現(xiàn)這里的漁人，都是些久經(jīng)風(fēng)浪鍛煉，機(jī)智剽悍的海獵手。 （ 10）出示他們敢于潛入只身去釣鯊魚。 （ 6）學(xué)習(xí)句子：尖利的牙齒血肉模糊。 （ 2）匯報(bào)交流。 2 今天，我們就來深入研究課文，重點(diǎn)解決這個(gè)問題，看看大家能不能自己嘗試解決。 感受西沙漁人的機(jī)智、剽悍的性格，培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)剛之氣。
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