小學(xué)四年級(jí)語文教案——《麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 突出它沒辦法，不知怎么辦好，聲音要拖長一些。 4 （１）獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后，是怎樣做的？接著又發(fā)生了什么意外情況？默讀第四自然段。（突然，一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗跟前）怎樣理解像一塊石頭似的，引導(dǎo)學(xué)生討論理解。學(xué)生回答問題：老麻雀用 自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。想一想獵狗為什么會(huì)愣??？慢慢地、慢慢地向后退說明了什么？指導(dǎo)朗讀：愣妝、這么大兩詞要重讀，兩個(gè)慢慢地要讀得 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 一、掌握本課的生字和生詞 （ 2）二、熟讀課文，了解課文主要內(nèi)容及課文的寫作順序 （ 3）二、教師范讀課文，要求學(xué)生注意課文描述的是怎樣一件事 （ 4）作者先寫在我打獵回來的路上，獵狗發(fā)現(xiàn)一只從樹上掉下來的小麻雀 （ 5）最后寫了我?guī)еC狗
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