北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《濫竽充數(shù)》(文件)
【正文】 記錄混之前的表現(xiàn)，混的情況，混的結(jié)果等思維軌跡） 四、引領(lǐng)提升 你覺(jué)得南郭先生是一個(gè)什么樣的人？ 小組討論；這則寓言故事告訴了我們一個(gè)什么道理？ 這就是同學(xué)們通過(guò)自己對(duì)這則寓言的學(xué)習(xí)所揭示出來(lái)的道理，也希望同學(xué)們要有真才實(shí)學(xué)，因?yàn)榭考倜斑^(guò)日子是長(zhǎng)不了的。也就是說(shuō)，南郭先生失業(yè)了，失業(yè)后的南郭先生怎么辦呢？同學(xué)們，就讓我們幫他出出主意吧?。}目自擬） 四人小組交換看，推選出寫(xiě)得比較好的在班上展示。 5 想一想，生活中有像南郭先生這樣的人或類似濫竽充數(shù)的事嗎？說(shuō)一說(shuō)。 4 找句。再畫(huà)出新詞，想想這
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