六年級(jí)語文下冊(cè)教案——《千年夢(mèng)圓在今朝》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 受到了下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，感受文中中的內(nèi)涵，神州五號(hào)成功了，六號(hào)也成功了，七號(hào)的發(fā)射更是指日可待，相信大家一定會(huì)有更多的收獲。教師在可樣中反復(fù)使用了直觀 。我相信我能夠和楊利偉叔叔一樣去探索地球的奧秘。 6 ，神州五號(hào)已經(jīng)發(fā)生成功，想看看太空中拍攝到的畫面了嗎 （ 1）播放課件（讓老師來圓你們第二個(gè)夢(mèng)） （ 2）看了這樣一個(gè)畫面，想說什么嗎 （ 3）學(xué)生說：這是我第一次看見這樣的畫面，比楊利偉還激動(dòng)。（自豪?。┪覀?cè)賮碜院酪淮?，好嗎（學(xué)生再讀這段） （ 4）學(xué)生 4：從第四自然段看出本次發(fā)射一定能成功。11小節(jié)） 【這里是學(xué)習(xí)語言文字的一個(gè)輪換交替： 理解； 直觀理解； 理性上的感知。） 5 （ 2）學(xué)生 2：我覺得從倒計(jì)時(shí)的地方可以感覺特別緊 張。】 （ 1）學(xué)生說：我找的是第 12自然段，（學(xué)生讀），我仿佛是看見神州五號(hào)被托入了太空。所以教師在這里讓學(xué)生從內(nèi)心先行涌起自豪的情愫，為下文的學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊。 （ 2）誰圓了誰的什么夢(mèng)（學(xué)生說） 【此處教師還注意了讓學(xué)生說話的準(zhǔn)確性。讀準(zhǔn)字音，讀通語句是讀懂課文的基礎(chǔ)、前提。 （ 1）猜猜這
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