小學美術教學計劃五篇范文(文件)
【正文】 改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現教師與新課程的共同成長。 四、課時安排： 低年級美術 2 課時 /周至期中上到第 10 課 中高年級美術 1 課時 /周至期中上到第 8 課 小學美術教學計劃 4 又一期來臨，我們將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點。 二、學生現狀分析 經過上學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。根據小學生的身心特點，注意聯系生活實際，注意民族性、時代性，選擇了思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。 四、本學期教學計劃及措施 (一 )遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。 (五 )改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的，激發(fā)學習興趣。發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。設計和手工繼續(xù)深入學習。 三、具體工作： 繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化 教學觀念和理念。在美術課堂教學中要開展把 “ 美術作為一種學習，作為一種文化傳承的教學研究。 四、教學要注意的問題： 注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。 總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以兒童興趣、經驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學 生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。 課堂教學活動。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。 小學美術教學計劃 5 新的學期又開始了，為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作計劃如下： 一、指導思想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。 綜上所述，我會在本期美術教學中，把審美教育作為主線貫穿教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣。 (三 )加強師生的雙邊關系，即重視教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。具體有繪畫、雕塑、剪紙、手工、 欣賞。提高學生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。 注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生
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