【正文】 彰階段 (10 月 28 日 —— 10 月 30 日 ) 各班班主任根據(jù)活動開展情況及時進行小結(jié)，于月底交各系部分管負責人，班級和系部總結(jié)按時上交政教處。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。 學(xué)生和負責老師一同乘坐車到英雄山。 七、活動紀律： ① 一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動（非凡情況須經(jīng)向帶隊老師報告） ② 按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外； ③ 拍照等活動由班主任統(tǒng)一安排時間、地點； 八、每人寫心得體會 愛國主義教育活動方案【篇 8】 一、活動目的 通過組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片活動，旨在增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感，弘揚偉大的民族精神和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習的熱情。 在觀看影片的過程中，老師和學(xué)生們都被劇情深深地吸引，深深地感動，看到動情之處，無論是教師還是學(xué)生們都淚如雨下，被劇中人物和情節(jié)所打動。 二、活動思路 通過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學(xué)生的愛國主義觀念。 （ 2）參賽者必須用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書和獎品。 以中共中央印發(fā)的《愛國主義教育綱要》和《關(guān)于加強學(xué)校德育工作的實施意見》為指導(dǎo)性文件。 初步了解家鄉(xiāng)的資源、人口、民族、環(huán)境，初步了解祖國的古代文明史，認識到中華民族是勤勞勇敢、聰明智慧、熱愛和平、富于革命傳統(tǒng)、具有向心力和凝聚力的偉大民族。 1初步了解百年來中國人民的屈辱史、斗爭 史、創(chuàng)業(yè)史、建設(shè)史，懂得只有社會主義才能救中國、才能發(fā)展中國；初步了解我國的基本國情和黨的基本路線；明確當代青年的社會責任。 1熱愛祖國的悠久歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自尊心、自信心和自豪感。 尊重和愛護國旗、國徽。 ②“ 邁好第一步 ” 暢談個人打算和自我要求。 2鼓勵學(xué)生參加文娛、體育小組活動，積極參加各種文體比賽。 （ 4）讀書活動 （三）社會實踐 2積極參加校內(nèi)外公益勞動。解決嬌慣溺愛、矯枉過正、撒手不管的失誤家教法。 3布置好校園環(huán)境。 一、活動主題 見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的 為充分利用我區(qū)愛國主義教育資源，進一步拓寬對學(xué)生的教育渠道，加強對學(xué)生的愛國主義思想教育，讓學(xué)生學(xué)習和繼承民族精神、革命精神，了解金口河區(qū)在不同歷史時期政治、經(jīng)濟、文化、教育、交通等各項社會事業(yè)發(fā)展的歷史軌跡，增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感和責任感， 三、參加人員：全體大隊委成員和各中隊優(yōu)秀少先隊員代表 四、活動時間： 20__年 11 月 5 日下午 1 點 —— 下午 3 點 五、活動地點：金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館） 六、組織機構(gòu) 組長： ___，負責突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。 步行至部隊乘坐 1 路公交到達和平金橋公園。（萬局長： 13508152488） 原路返程。 統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。 四、活動安排： 廣泛發(fā)動階段。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。 （ 2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習、共同參與、共同提高。 （ 5）團委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。通過回顧新中國成立以來的發(fā)展變化，謳歌偉 大建設(shè)成就，展望美好發(fā)展前景，激勵全校師生在新的歷史時期，進一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奮力走在我鎮(zhèn)教育工作科學(xué)發(fā)展的前列。 要求：主題鮮明，版面設(shè)計合理，書寫美觀大方，圖文并茂， 9 月 30 日前完成。 ③ 文章：是手抄報的主要部分 ④ 標題：是指每篇文章的題目 ⑤ 尾花（或插花），一般用文章的結(jié)尾處或中間。充分發(fā)揮各班級師生的文體資源優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，彰顯特色。 家庭或家鄉(xiāng)的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也 可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。并于學(xué)校宣傳欄上發(fā)布。 體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。 活動重難點： 對國慶的理解和學(xué)習歌曲。小朋友們都過過生日吧？有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢？ 恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。她的生日是十月一日。 那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日 快樂歌吧。 1，先聽一遍。 五、現(xiàn)在，我們也學(xué)會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。 激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。 準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。 出示天 安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。 活動效果： 在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。請欣賞小品《雞毛信》 五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因 為有了他們，我們中國才能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。 。 六、我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢？各小組交流匯報。 活動過程： 一、同學(xué)們，大家好！五（ 2）班 “ 愛我家鄉(xiāng)，愛我中華 ” 主題班會活動正式開 二、同學(xué)們，現(xiàn)在時光倒流，日本侵略中國的歷史重新展現(xiàn)在我們眼前，面隊如此情景，我們應(yīng)該怎么辦？ 播放片段《南京大屠殺》。 （三）結(jié)束部分： 把幼兒們的畫來進行講評。 （二）基本部分： 引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。 活動準備： 在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。 讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。 3，嘗試學(xué)唱。 四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎？ 二、引入國慶。 誒，小朋友們小眼睛看這里。 初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。 五、活動要求： 活動開展期間，學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員將對活動開展情況進行督導(dǎo)、檢查及評比，評選 活動先進班級、個人和優(yōu)秀節(jié)目表彰 愛國主義教育活動方案【篇 14】 活動目的： 了解國慶節(jié)的時間以及放假。 3）征文方式： 一、二、三年級以口語交際和寫話為主，各班班級選出兩名優(yōu)秀學(xué)生表彰 四、五、六年級每班評初選出四篇優(yōu)秀習作 9 月 30 日上報領(lǐng)導(dǎo)小組，組評委將評選出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，并予以表彰獎勵。 認真開展 “ 頌歌獻祖國 ” 征文活動 1）征文主題： 祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發(fā)個人情懷。 ⑦ 底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。 手抄報的版面設(shè)計要求：手抄報的主要組成部分： ① 主標題：即手抄報的名稱，如 “ 小主人報 ”“ 國慶?？?” 等。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保活動取得圓滿成功，我校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 （ 6）政教處團委根據(jù) “ 向國旗敬禮、做一個有道德的人 ” 網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。 （ 3）各班級召開 “ 迎國慶、向國旗敬禮 ” 主題班會，教育學(xué)生熱愛祖國、報效祖國。 組織開展 向國旗敬禮、做一個有道德的人 網(wǎng)上簽名寄語活動： （ 1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。 第二，召開班主任會議，部署 “ 向國旗敬禮、做一個有道德的人 ” 網(wǎng)上簽名寄語活動。 愛國主