【正文】 ，突出抓好各科邊緣生的補學補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。 總之，本學期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量 ! 開學教師教學會議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇 7 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 !金秋 沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第二十六個教師節(jié)。在這一時刻，我們更加強烈地意識到，學校領(lǐng)導(dǎo)責任的重大。先后配備了微機室、多媒體室、圖書室、實驗室、圖書閱覽室，對校園進行了 大規(guī)模的綠化、美化，增添了體育器材。本齋小學全體師生，為報答各級領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷，向社會、向?qū)W生家長交一個合格的答卷，教師敬業(yè)愛生，追求卓越；學生崇德睿智，快樂成長。 三、加強素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。 四、提升管理水平，完善科學管理。我認為，把學校管理好，學校領(lǐng)導(dǎo)讓學校整體得到發(fā)展是其首要責任 。 一切成績的取得只能說明過去。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：新學期教育的藍圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。就本學期來說，學校的工作重點有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。 有一個穩(wěn)定有序的教學環(huán)境。 大家感到壓力很大。我 們五中安全穩(wěn)定、學生良好行為習慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 當然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復(fù)習迎考的能力要增強，課堂教學效率要提高，學生的知識基礎(chǔ)薄弱，學科跛腿現(xiàn)象較多，學生學習方法和學習習慣有待改進，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到： 規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習迎考工作。教學目標要明確，教學目標要成為學生的學習目標，進而成為學生要掌握的知識，要形成的能力。 充分發(fā)揮學生的主動性。 爭取 20__年高考有更大突破。 最后，我相信在大家的共同努力下， 20__年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。 今天我們把大家召集來開會，希望大家能做到以下幾點： 明確職責 強化自身建設(shè) 努力推進學校教研工作 .負責教研組和備課組的建設(shè)。 3. 高效組織本學科教學活動。盡管教學上有很多的共同性，但是在實際教學中也有差異性。 要充分調(diào)動教研組全體成員工作的積極性，做到人人有任務(wù)，個個有目標，全組一盤棋，分工不分家。各組可以結(jié)合本組學科特點開展生動活潑的教師比賽活動，如語文組可以組織作文比賽、書法比賽，數(shù)學組可以組織解題速度大賽、數(shù)學習題編制大賽，英語組可以開展英語短文朗讀大賽，英語小短文撰寫大賽，物理組可以開展實驗大賽，音體美組可以組織全校教師的獨唱比賽、樂器比賽等，以比賽促教研，以教研促課堂教學效率的提高，促教師精神面貌的改變。積極提倡并推動教師建立自己的博客，記錄日常教育教學中的點點滴滴，撰寫教學反思，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學工作。閱讀一本好書 。教師備課要積極實施板塊式備課 。講得到位，練得合理，反饋及時 。每次活動后將公開課材料收齊交教務(wù)處存檔。 六、關(guān)于參加校外教研活動。立足課堂，決勝課堂，課堂決定質(zhì)量。教研組活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。教研組的活動、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。工作步驟是要從小處入手，要把 “ 小事做細，細事做精 ” 。 教研組長對教研組的活動要在學校整體安排的前提下，有思路、有措施、有目標，教研組長要發(fā)揮教研組的帶頭作用，要把教研組工作搞好，首先要把教研組建設(shè)成一個團體協(xié)作的整體，充分調(diào)動組員的積極性，激發(fā)每個組員的工作熱情，增強他們的使命感和責任感，使他們?nèi)硇牡耐度牍ぷ鳎@是搞好一切工作的基礎(chǔ)和保證。 最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在我們的共同努力下，我們學校的教學科研建設(shè)，教師的能力會有一個質(zhì)的飛躍。結(jié)合我校校情，教研組本學期要在常規(guī)教學上下功夫，通過常規(guī)教學管理，真正實現(xiàn)“ 健康課堂 ” 的目標，要充分調(diào)動全組組員工作的積極性和創(chuàng)造性，做到人人有任務(wù)，個個有目標，群策群力，全組一盤棋，分工不分家，要根據(jù)組內(nèi)教師不同特長給予明 確具體任務(wù)，老教師起把關(guān)作用，發(fā)揮青年教師計算機特長優(yōu)勢，做好這項工作。教研活動 “ 研 ” 什么，要從我校實際情況出發(fā)，丞待解決哪些問題，選題要切合實際，當前著重解決我們的陳舊的傳統(tǒng)課堂教學模式，要以學生為主體， “ 自主、合作、探究 ” 學習，讓學生在課堂上思考著、收獲著、學習著，教師要由課堂的灌輸者、主宰者變?yōu)橐I(lǐng)者、指導(dǎo)者，從而打造有效課堂教學，使學生學習達到事半功倍的效果。要淡化理論，明確目標，強化策略，要注重計劃的落實。我校班級較少，整個學校是分層管理，作為教研組長要各負其責，與學校、教務(wù)處形成一盤棋，各項教學常規(guī)工作主要靠組長們?nèi)ヂ鋵?，學校將組織檢查組采取全面檢查方式檢查教學常規(guī)落實情況，并在全校進行通報。本學期結(jié)束將評選優(yōu)秀教研組。教研組長都擔任繁重的教學任務(wù)，每天工作很辛苦，望大家齊心協(xié)力，帶領(lǐng)本組成員盡心盡力 做活教研，搞好教學。對青年老師教學業(yè)務(wù)要多指導(dǎo)，發(fā)揮老教師 “ 傳、幫、帶 ” 作用。 教師是教研活動的主體，我們要動腦筋想辦法，通過自己不懈努力，讓組內(nèi)充滿活力，讓教研活動充滿創(chuàng)意。 四、認真檢查本組教師教學常規(guī)情況，要有把日常工作真正落實到實處的意識。 不要遇事就說 “ 這沒法辦 ” ，聽到別人的觀點與自己的不一致時，就馬上否定別人，同事之間要用委婉的方式解決問題，要不就不利于和諧相處。 二、教研活動要有思路、有措施、有目標，不要白白浪費時間，要有寬厚仁愛的責任意識。 新學期，就學校教研工作給大家一些建議： 一、明確職責，強化本組教研建設(shè)，努力推進教研工作，要有敢為人先的引領(lǐng)意識。其次我們也要把提高組員能力當作是一個首要的任務(wù)，尤其是課堂授課能力，這也是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵。 “ 科學、民主、開放的課堂 ” ，實施 “ 讓學生在自主、合作、探究學習中的課堂教學 ” ，把新課程的“ 為了每一個學生發(fā)展 ” 核心理念真正落到實處，全面促進學生學業(yè)優(yōu)異、健康成長，讓家長滿意和放心，為社會創(chuàng)造并貢獻更多更好的價值，從而全方位支撐學?？沙掷m(xù)健康的發(fā)展。 教師情況復(fù)雜，容易得罪人等等 (5)志存高遠、持之以恒，追求自身的專業(yè)成長 讀書進修、校本教研、理論學習、特級示范、團隊實踐 、課堂探索、寫課 說課 聽課 評課 .要在精細化管理上要質(zhì)量 我認為教研組的工作方式是：有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明。怎樣改進 ?怎樣深化 ?創(chuàng)新。 教學改革的主陣地又是在課堂，也就是說調(diào)節(jié)教學在 “ 主陣地 ” 上去落實教學改革，讓師生自主教學、合作教學、探究教學，從而實現(xiàn)知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三維教學目標，這就是調(diào)節(jié)教學同當前的課程改革的契合點。第二把火即上好三種課：預(yù)習課、展示課、反饋課 。布置的作業(yè)要做到 “ 有發(fā)必收 ” 、 “ 有收必改 ” 、 “ 有改必評 ” 、 “ 有錯必糾 ” ，為切實提高作業(yè)布置與批改的質(zhì)量 。要組內(nèi)人員共同參與 。 集體備課要做到三定 (時間、主題、中心發(fā)言人 ) 四、關(guān)于上課： 板塊清晰 。 各位組長，希望大家能與教務(wù)處劉主任密切配合，大家能通力協(xié)作，共同努力，邁好我校教研工作的第一步。 要做好組內(nèi)的常規(guī)教學研究工作，要做好召集和分工工作，做到常規(guī)工作正常做 (無特殊情況不得更改 )，應(yīng)急工作及時做 (隨到隨做，有布置、有跟蹤、有檢查、有考核 )，重 大工作協(xié)商著做 (例如校級以上的公開課等要提前協(xié)商、發(fā)揮眾人之智慧，事前做好籌劃工作 ) 本學期開始，我建議每位教師努力做到 “ 四個一 ” ：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課 。教務(wù)處梳理一下目前在手的課題，召集課題組負責人開好會，落實好工作進程，努力把在手的課題按時結(jié)題。 要加強青年教師培養(yǎng)。所以，我們的教研組長要能緊密團結(jié)本組成員認真地 開展好學科教學研究活動，做到能從根本上解決一些問題，做到能學科教研能真正為我服務(wù)，不能搞形式主義，不能走過場。 高度認識教研組在提升學校教學質(zhì)量上的重要作用。我校教科研的著力點、落腳點在于提高教育教學質(zhì)量，提高課堂教學效率。我們這一批人員的素質(zhì)和強弱，直接體現(xiàn)了學校教師的整體水平和將來的發(fā)展。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。 調(diào)動家長的積極性。 教 學要有針對性。 提高組織復(fù)習迎考的能力。有一些老師上學期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結(jié)，爭取下次考好。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學生高考成績反映出來。 學生的學習積極性很高。 從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認為有許多好的現(xiàn)象： 高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學工作，我每天都到教學樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認真地上課，批改作業(yè)，找學生談心，做思想工作。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學生，將會使學校進入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學校進一步發(fā)展就難以想象。因此，學校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在學校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)學校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價值。讓學生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是其崇高責任。 “ 要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展 ” 。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，進一步促使教師從 “ 老師為中心 ”轉(zhuǎn)變到 “ 學生學會學習為中心 ” 。 新世紀的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對于一個學校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。 我校在黨委政府的關(guān)心支持及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，嚴格按照縣教育局、聯(lián)校的要求，努力開展教育教學工作，全校師生齊心協(xié)力抓教學，同心同德促發(fā)展，學校先后被評為 “ 先教學管理示范校 ” 、 “ 市級綠色工程學校 ” ，目前由黨委政府親點，市交通大隊協(xié)辦的省級交通安全示范校工作正在進行中。 一、本齋小學的發(fā)展及取得的成績： 本齋小學原址在南街其情況不再多說； __年決定異地新建，張魯鎮(zhèn)黨委政府和其他有關(guān)省市縣領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金 3百余萬元，征地 38 畝，新建了一幢 2480平方米的教學樓和一幢 1228平方民的綜合樓。聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)涵深刻，激勵中包含著企盼，企盼中蘊含著等待。 加大考查力度 我們習慣上的月考以后根據(jù)實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風考紀，培養(yǎng)競爭意識，形成 “ 你追我趕 ” 的比學風氣。 加強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率 要把差生轉(zhuǎn)化工作作為自己的一項經(jīng)常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學生進行學習方法的指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，抓住課前預(yù)習，認真上課，課后復(fù)習幾個環(huán)節(jié)，反