幼師小班第一學期工作計劃(5篇)(文件)
【正文】 ，教師只是支持者、合作者。 五月份：開展 “ 我是好幫手 ” 的 勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。 （ 1）形式：【以點帶面】，時間：【晨區(qū)、午間】，區(qū)域：【國畫角】準備相應的材料，讓感興趣的幼兒進去玩一玩，畫一畫。 三、衛(wèi)生保健方面 本學期，將積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi) 生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。在互 動的過程中，抓住共同關心的教育問題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進及時的各方反饋與相互影響。定期分發(fā)《幼兒發(fā)展評估手冊》，并將根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪、談話。 二、常規(guī)教育方面 禮貌 先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。 三、保育方面 做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。 在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。 。 結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。 讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。 課堂活動紀律 要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。本學期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴格要求自己，針對這些問題我特制定了下學期個人工作規(guī)劃： 一、教學方面 根據(jù)本園的特色課：識字和英語要重點來抓，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。 開展 “ 星期日留給孩子 ” 的親子活動，與孩子共同完成 “ 親子手冊 ” 的各種活動。認真努力工作，加油！ 四、家長工作 重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實現(xiàn)家園同步 定期召開家長會，開辟 “ 家教專欄 ” ，每周張貼一張與幼兒相關的現(xiàn)象問題，引發(fā)家長學習、思考，使教育思想達成共識。 （ 3）作品隨時展示，并在園部的每月 28 日 “ 藝術日 ” 當天，進行糊裱展示，這樣就為每個幼兒提供鍛煉的機會，培養(yǎng)幼兒對學習國畫的興趣。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 四月份：開展 “ 植樹節(jié) ” 活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。 （二）教育工作 以 “ 活動 ”“ 整合 ” 為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。 七、家長工作： 充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹
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