生態(tài)文明環(huán)保演講稿5篇(文件)
【正文】 利用。生物垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)肥料 。作為城關(guān)小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該采取積極的行動(dòng)，分類(lèi)儲(chǔ)存垃圾，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)為我們提供學(xué)習(xí)環(huán)境的綠色家園。今天我在國(guó)旗下演講的主題是 —— 《保護(hù)環(huán)境》。校雕下嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕搖擺，愉快地向我們招手 。 同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎 ?不 妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉 。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。 奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿(mǎn)生機(jī)，人類(lèi)擇水而居，河流便成了人類(lèi)生存的依托。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起。因此，我們 _x 班向全校師生發(fā)出以下倡議： (1)自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。 (4)將垃圾分類(lèi)丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書(shū)本和電池，為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 天空的幸福，是它穿著一身藍(lán) 。希望大家共同努力，將附中融入社會(huì)這一集體中，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。大地的幸福，是它孕育出多彩的生命 。 (6)在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋，杜絕 “ 白色污染 ” 的蔓延。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi)。 “ 嘩啦啦 ” 的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起， “ 明晃晃 ” 的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。5 的城市越來(lái)越少。 綠樹(shù)，紅葉，青山，藍(lán)天，是大自然賦予人類(lèi)世界的美妙絕倫的事物。當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝 。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí) 。 ” 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。在這樣干凈優(yōu)雅的校園里， 環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。 看：學(xué)校門(mén)口兩棵粗壯高大的榕樹(shù)，像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著校園 。 親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們生活的主旋律，用愛(ài)關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。 同學(xué)們，垃圾既有害又有價(jià)值。一噸廢塑料可以提煉 700公斤汽油 。 有毒有害廢品：如廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元器件、藥品、放射性物質(zhì)等。 那么，垃圾分類(lèi)怎么管理呢 ?首先要知道哪些垃圾可以回收，哪些不能回收。 我們經(jīng)?？吹胶芏鄬W(xué)生在校園的每個(gè)角落撿果皮紙屑 。它總是提醒我們熱愛(ài)祖國(guó)、和
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