初三下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃五篇(文件)
【正文】 報》《點撥》《典中點》等。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)任初三年級 x 班、 x 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所擔(dān)任班主任的 4 班現(xiàn)共有學(xué)生 x 人，其中男生 x，女生 x 人。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及分析問題、解決問題的能力，促使各類學(xué)生數(shù)學(xué)成績都有相應(yīng)的提高。 第二十二章二次函數(shù)：本章主要掌握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，實際問題與二次函數(shù)。本章的難點是辨認(rèn)中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。聽課本身就是一次學(xué)習(xí)的機會，可以取人之長補己之短，是迅速提高自己業(yè)務(wù)能力的捷徑。 第一階段要求抓好基礎(chǔ)知 識，重視易混、易錯知識點 。通過一題多解，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維 。通過解綜合題 ,培養(yǎng)學(xué)生運用知識、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。 總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。通過做卷，講評，要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。通過題組教學(xué)，使學(xué)生掌握某一類問題的思考方法，學(xué)會聯(lián)想與類比，適當(dāng)進行知識的遷移 。 第二階段專題訓(xùn)練要求抓好考點。 ⑵ 課堂設(shè)計不合理，沒有當(dāng)堂檢測的時間。 上學(xué)期工作，我認(rèn)為主要有兩個方面的不足。 第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。 第二十三章旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章重點是解一元二次方程的思 路及具體方法。而 x 班，有一部分學(xué)生 存在數(shù)學(xué)上的偏科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較吃力，也有不少學(xué)生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。 初三下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我繼續(xù)全身心投入國家的教育事業(yè)，服從學(xué)校相關(guān)工作安排，做好教育教學(xué)工作。另外在有難度的章節(jié)中可通過競賽的方式提高學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，達到方法互補。另外在能力的訓(xùn)練方面，學(xué)生的推理訓(xùn)練和計算能力需 進一步提高，做到速度快、正確率高、推理嚴(yán)密。優(yōu)秀率在 25﹪左右。 初三下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 3 一、認(rèn)真鉆研教材，精益求精 九年級上學(xué)期是一個特殊的學(xué)習(xí)階段
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