【正文】 愉快而有意義的寒假，我們又回到了美麗的校園。雖然現(xiàn)在還不知道橋的那邊有什么精彩的美景等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但在那即將踏上的橋面上，卻已經(jīng)寫(xiě)滿了生活對(duì)我們的祝福。一天，哥哥請(qǐng)來(lái)一個(gè)木匠，他想在兩個(gè)莊園之間造一個(gè)兩米高的圍欄，以示永不相見(jiàn)，以此來(lái)回敬弟弟。 “ 等一下，我這里還有許多活需要你來(lái)做。走過(guò)這座橋，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。行動(dòng)是美麗的，它能讓我們由弱變強(qiáng)。讓我們踐行附小師生宣言， “ 和蘊(yùn)美善實(shí)至精微 ” ，用廣博的知識(shí)、完美的人格、優(yōu)雅的風(fēng)度、積極的心態(tài)和健康的體魄，努力使我們學(xué)校成為和樂(lè)盈心、朝氣蓬勃的陽(yáng)光校園。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利 ，身體健康，萬(wàn)事如意。只要我們團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)拓創(chuàng)新，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更美好。為此也可以說(shuō)大家過(guò)了一個(gè)愉快、祥和但又緊張的現(xiàn)代化寒假，從我校教師博客交流的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)看都是在不停的給我鼓勵(lì)、給我信心。當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的 重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。 第一，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)建和諧校園。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大 局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。 教學(xué)管理從剛性上談，教導(dǎo)處要逐步 精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。要改變單靠 “ 硬性 ” 的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的 需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。 作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正 地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒幔軌蜃寣W(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任！我很欣賞這一提法?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們往往重視看得見(jiàn)的，而不重視看不見(jiàn)的。 過(guò)去的一年，我們 __中學(xué)全體師生和衷共濟(jì)、開(kāi)拓進(jìn)取，在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。熱愛(ài)班集體是你的責(zé)任，孝敬父母和報(bào)效國(guó)家更是你的義務(wù)。 祝愿我們的 __中學(xué)能承載著全校師生的美好希望，在以王校長(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，再創(chuàng)新的輝煌。 另外，也希望老師們能立足學(xué)校，謀發(fā)展、謀創(chuàng)新，繼續(xù)發(fā)揚(yáng) __中學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，務(wù)本求實(shí)，追求卓越，作創(chuàng)新型的教師。不論成功還是失敗都要有收獲，那就是要對(duì)自己始終充滿信心。優(yōu)秀成績(jī)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。 開(kāi)學(xué)嘉賓致辭演講稿精選篇 7 老師們、同學(xué)們： 大學(xué)早上好！ 經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來(lái)了 20__年春季新學(xué)期的到來(lái)。要不斷提升自己的 “ 人格 ” 魅力。 第二，堅(jiān)定信仰，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定，能解決問(wèn)題的也不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。 其次要求教導(dǎo)處、教研室、政教處、分團(tuán)委、總務(wù)處在教育教學(xué)的管理過(guò)程中還要堅(jiān)持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，逐步形成為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)好：不規(guī)范的逐步完善；做事上要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設(shè)法。離開(kāi)安全談和諧是不可能的 教學(xué)管理要?jiǎng)側(cè)岵⑦M(jìn) 首先必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。 為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。觀念得到了更新，對(duì)以前工作的反思更加切合實(shí)際了，更有價(jià)值了。我們面臨的問(wèn)題很大，也很嚴(yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出 ，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。橋連接著兩岸，連接著過(guò)去與未來(lái)，也意味著新的起點(diǎn)，就在腳下。所以，生活在附小園的師生們，要堅(jiān)持樹(shù)立 “ 愛(ài) ” 的?；辏簮?ài)祖國(guó)，忠貞不渝；愛(ài)學(xué)校，細(xì)致入微；愛(ài)工作，講究效率；愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮有法；愛(ài)他人，寬容合作；愛(ài)自己，樂(lè)觀負(fù)責(zé)。春天是播種的季節(jié)，只要我們勤奮耕耘，就一定會(huì)擁有豐收的喜悅。木匠回答說(shuō)： “ 我倒是愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著我去造。這時(shí)，弟弟也回來(lái)了，見(jiàn)狀便從橋那邊走過(guò)來(lái)，抱住哥哥說(shuō)： “ 您真?zhèn)ゴ?！在我做了?duì)不起您的事之后 ，您還建了一座美麗的橋。而這種美好的生活