畢業(yè)實習心得總結(jié)(優(yōu)秀8篇)(文件)
【正文】 ，尤其在理科方面要相信自己。那段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒有發(fā)獲得到 的知識和道理。培養(yǎng)了團隊合作精神，俗話說： “ 隔行如隔山 ” 。實習報告網(wǎng)有些工作是很簡單的，簡單的同時還需要熟練。在這一個月時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個實習生的本職工作，認真完成師傅交給我的任務，虛心向其他員工學習先進的工作經(jīng)驗，并注意不斷閱讀專業(yè)實習 理論和實踐的書籍，以充實自己。這對以后的工作也會有很大的幫助。 俗話說： “ 活到老，學到老 ” ，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經(jīng)驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。為社會主義現(xiàn)代化建設，貢獻自己的力量。 在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。第二天我們就正式進入車間參加生產(chǎn)。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己 ! 畢業(yè)實習心得總結(jié)篇 8 在這次的實習中，我接觸到了鑄工，鉗工，車工，焊工等多個工種，親手操作了車床等生產(chǎn)機械，學習了基本用法，也了解了它們的原理。 這次的實習，究其目的，絕不僅僅是學會制作一個錘子這樣簡單，而是為了鍛煉我們的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己融入到社會中去，并培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離。 這次的實習又使我不禁遙想到了接下來我們要面對的企業(yè)實習。 作為大二的 一名學生，我認為金工實習這一課程甚至要比我們學習的某些科目更加實用。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己 !然后的為家庭擔起相應的責任 !我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些 !這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了 ,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。 畢業(yè)實習心得總結(jié)篇 7 本次實習我們主要是學習兩鈉 (硝酸鈉、亞硝酸鈉 )生產(chǎn)車間的化工流程。 因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。大四一年年里，我有失落過， 煩惱過，悲傷過。 這段時間以來，從不敢面對生活中的挫折和失敗，到現(xiàn) 在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：走的更多我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一個月的學習積累和技能的培養(yǎng)。 時間主要在激光劃片和磨砂劃片實習操作，含有的每一道工序都親自操做了，剛開始由于陌生的原因儀器讓自己感到很害怕，后來習慣了并且認識了它們的原理操作起來就非常簡單。 ，老板嚴格的制度要求下平時會對員工的生活方面特別關(guān)心，老總也是很隨和的人。剛到磨砂劃片的第一天自己學割膜，熟練和巧力問題是自己需要做的。當時是抱著好奇的心來到捷捷微電子有限公司的，想了解電子產(chǎn)品是怎樣做出來的，因為在北方很少看到電子廠。實習中所見所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限，需要更多的實踐鍛煉。對自己更重要的一件事是找一份很好的工作。實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在未來的實習、工作中，我會更加努力得完成好各項任務，認真、踏實的做好自我的工作，努力為我廠的原油穩(wěn)產(chǎn)出力。 三、熱愛實習崗位，進取承擔崗位職責，不斷提升實習效率 “ 愛崗才能敬業(yè) ” ，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。 二、注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習質(zhì)量 在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉(zhuǎn)的，以及抽油機運行的理
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