【正文】 長。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學習，有良好的學習習慣。有的孩子性格內(nèi)向，不善言談，不愿意主動與老師同學交往，學習活動被動。 子的自助能力，為他人和集體服務(wù)。 。通過 “ 春天來了 ” 這一主題，可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望，喜歡用不同的方式表達對春天的熱愛，體驗春天帶來的快樂，引導孩子大膽想象，積極用各種方式表達春天的秘密，從而培養(yǎng)孩子積極探索、大膽實踐、敢于創(chuàng)造的精神。在這次主題活動中，我們圍繞這些問題設(shè)計了一系列有趣的 活動，并利用了周邊的資源，比如生活中常見的動物，關(guān)于動物的電視節(jié)目等。 ” 親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心。 (2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。 ，促進孩子空間地發(fā)展。 大方、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。 利用多種形式的家園活動促進家園合作。 初中 教師學期教學計劃精選篇 13 一、班級基本情況和班主任工作重點 我班目前共有學生 48 人，其中男生 26 人，女生 22 人。 二、日常管理提高班級凝聚力 抓好班級一日常規(guī)和學生的安全教育，培養(yǎng)好新上任的紀律部長，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 針對班級學生，年齡小、時間觀念不強的特點，特 制定 “ 班級量化考核標準 ” ，開學初多以 “ 扣分 ”的強制方式讓孩子逐步養(yǎng)成 “ 不能不守時 ” 的習慣，后期再以獎勵加分的方式鞏固 “ 守時 ” 的良好品質(zhì)。 文體活動：組織學生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓練，促使學生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績。 四、建設(shè)班級的特色 我班將以 “ 活力無限 ” 作為特色班級建設(shè)的中心，開展班級活動及工作。 五、加強與家長的溝通和合作 在本學期，要盡快構(gòu)建與家長相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系。 就像當初一樣，我相信 “ 如果孩子記住了你對他的好的影響，那你的教育就成功了！ ” 一個心靈就是一個世界，我決心讓每個 “ 世界 ” 愉悅積極的前行！期待初一的第一個學期是一個良 好的開始！ 初中教師學期教學計劃精選篇 14 面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。所以 身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。注重對學生的學法指導。另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡量提高中下生的學習成績。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。九年級學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼， 也有來自于自身的考試焦慮。 五、班級主要活動內(nèi)容（結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作）（按月份） 九月： 開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。 c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。 十月 : 迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。 抓好三個 “ 自習 ” ：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。 十二月： 主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解？ 主題班會： “ 我的未來不是夢 ” —— 讓希望與微笑同行 月考，班會。 個人學期總結(jié)，反思 . 要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們 得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、預期班風： 團結(jié)、文明、誠實、上進 二、學生情況分析： 九年級共有 10 名學生， 4 名女生， 6 名男生。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 重視衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。 （ 2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決 課間紀律亂的法寶。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 重視關(guān)懷教育 要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博 士和愛書人等各種評比活動。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。 初中教師學期教學計劃精選篇 16 九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托。 積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。思想是行動的先驅(qū)。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： （ 1）一絲不茍的學習態(tài)度。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。 （ 2）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 （ 3）精心培養(yǎng)班干部。 （ 3）采用 “ 我的成長歷程 ” 繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設(shè)立 “ 學情檔案 ” 以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。如開學初結(jié)合上期考試成績分析， “ 擂響初三的戰(zhàn)鼓 ”?? 幫助學生盡早進入緊張 的備考狀態(tài)。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困。 重點抓好兩類學生。 協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。 （二）營造備考氛圍 利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題， “ 感受初三 ” 、 “ 愛上初三 ” 、 “ 贏得初三 ”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。 養(yǎng)成良好習慣 （ 1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線。 指導培養(yǎng)干部 （ 1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 （ 3）始終如一的學習習慣。 （ 2）一滴不漏的學習要求。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。 使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。 一、工作目標 認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 1其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞 好各項活動。 家教結(jié)合 經(jīng)常保持 與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。我們班的宗旨是 說到就要做到。 強化班級紀律 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 重視德育工作 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。 主題班會： “ 陽光走在風雨后 ” ———— 在挫折中磨礪檢閱自己； “ 行百里半九十 ” 。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得。 “ 愛國守紀，文明成才 ” 主題班會； “ 人生的轉(zhuǎn)角 ” 月考，小結(jié)。 設(shè)計好第一期板報（教師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等活動。確立班級奮斗口號： “ 勤奮、拼搏 ” ，上好開學第一課（安全課）。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。 班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、做最好的自己 以《愛拼才會贏》為主題，以 “ 努力、求實、勤奮、拼搏 ” 為主線，以 “ 勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力 ” 、 “ 知識改變命運、奮斗成就未來 ” 來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學習。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。本學期，力爭把所有同學的家庭走訪一次。 利用學校、年級舉辦的幾個大型活動（合唱比賽、軍訓、體藝節(jié)、廣播操、班級課外活動等），展示孩子風采和活力，增進孩子間的了解，鍛煉孩子的表達和組織協(xié)調(diào)能力。 班級文化宣傳活動：提高板報質(zhì)量，多給新組建的班級宣傳部提供物質(zhì)和行動支持，幫助他們快速成長，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 品質(zhì)活動：利用軍訓進行自信心和意志品質(zhì)教育，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，相信堅持就是勝利。 鼓勵學生做有責任感的創(chuàng)新，適當放權(quán)給班干部自主管理班級。具體看：男生相對膽小、謹慎，而大多女生則相對外向、直接。 (2)每月認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。 (2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流。 (2)注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。 (1)老師有高度的責任心，保護幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素。 四、具體措施： ，并能為他人和集體服務(wù)。 “ 兒童節(jié) ” 是全世界兒童的節(jié)日，為了讓每個孩子都有一個獨立、快樂、有意義的節(jié)日。自然界中，人和動物的關(guān)系非常密切，孩子和動物更是不解之緣。開展 “ 母親的小幫手 ” 主題活動，促進兒童關(guān)愛母親的情感。 ，大膽表達自己的觀點和需求，安靜專注地聽別人說話。 二、主要目標： ，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。在藝術(shù)上，我可以按照自己 的意愿畫出自己的想象，在繪畫方面也有了很大的進步；音樂方面，能聽音樂表演的簡單動作，有一定的表演能力，掌握一定的節(jié)奏感；我喜歡看書和聽故事，我對英語活動感興趣。 初中教師學期教學計劃精選篇 12 一、形勢分析： 這個班有 35 個孩子，包括 20 個男孩和 15 個女孩。讓同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺 ，并督促他們完成自我超越。加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生 “ 學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習 ” 。加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。 常規(guī)管理工作嚴抓不待。鼓勵每個學生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，做到最好。本學期