【摘要】第23課近代科技之星馮如和飛機制造詹天佑和京張鐵路李四光和地質力學侯德榜和“侯氏制堿法”想一想詹天佑,廣東南海人,是中國第一批赴美幼童留學生,畢業(yè)于耶魯大學土木工程系。畢業(yè)歸國后,曾在廣東修筑炮臺并繪制了我國第一幅海圖,主持修建了京張、滬寧、津浦、川漢、粵漢等鐵路。他是我國杰出的工程專家,我國近
2024-11-30 07:32
【摘要】第6課戊戌變法甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的形勢農民階級資產階級義和團運動?“變者,天下之公理也?!泵鎸涨皣乐氐拿褡逦C,愛國的仁人志士奔走呼號,掀起了救亡圖存的維新變法運動。由于封建頑固勢力的血腥鎮(zhèn)壓,變法失敗了?!拔煨缌印编┭本┎耸锌谛虉?。他們“有心殺賊”
2024-12-08 14:03
【摘要】第5課洋務運動在中國淪為半殖民地半封建社會的過程中,中國的近代化艱難起步。最早啟動中國近代化進程的是什么政治派別?他們開展了什么運動?第5課洋務運動一、洋務派的出現(xiàn)二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務運動的作用一、洋務派的出現(xiàn)什么叫洋務派?洋務派產生于什么時候?洋務派代表人物有哪些?一、
2024-11-28 01:10
【摘要】?河姆渡遺址?半坡遺址?大汶口遺址?課堂小結第2課原始農耕文化的遺存第一學習主題第2課原始農耕文化的遺存原始人類起初靠采集和漁獵獲取食物。隨著適應、利用和改造自然的能力的提高,原始人類學會了種植莊稼、飼養(yǎng)牲畜、制作陶器、建造房屋,開始了原始農耕生活。在祖國遼闊的大地上,分布著許多原始農耕文化遺址。讓我們走進具有代
2024-11-27 23:22
【摘要】第2課原始的農耕社會教學設計●教學設計思路本課在知識體系的架構上,與第1課相似,需要學生掌握的內容比較繁多。對原始農耕社會的三個典型——河姆渡、半坡、大汶口文化,教學設計改為突出教師的引導作用和學生主導角色。要求教師在充分運用媒體資料,如歷史圖片、錄像、電影等進行講述的基礎上,增加學生的感性認識。并適當補充一些背景知識,以生動的語言講授
2024-12-08 23:48
【摘要】假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第二課原始的農耕生活想一想:在人類不斷進步的過程中,河姆渡人在生活中學會了什么?一﹑河姆渡的農耕文化:距今約七千年長江流域河姆渡原始居民的生活
2024-11-30 07:58
【摘要】第10課美國獨立戰(zhàn)爭50個星代表現(xiàn)在美國的50個州13條代表美國獨立前的13個殖民地英屬北美殖民地的發(fā)展北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達。中部生產糧食。南部種植園經濟。大家是怎樣理解這些擁有種植園的種植園主,他們與我們在中國古代史中封建社會的地主,有什么區(qū)別么?英屬北美殖民地的發(fā)展美
2024-11-30 07:34
【摘要】秦漢的科學技術第18課秦漢時期科技方面取得了突出的成就,其原因是什么呢?一、造紙術二、數(shù)學著作:《九章算術》三、科學儀器:地動儀四、著名醫(yī)生:張仲景和華佗一、造紙術沒有紙張
2024-11-19 03:59
【摘要】我們共同走近歷史第15課漢武帝“大一統(tǒng)”七年級上活動一我學習我答疑自讀課文回答問題???2諸侯王擁有哪些權力?影響如何??,漢景帝是怎么做的??為了解決王國問題,漢武帝又
2024-11-30 07:36
【摘要】原始農耕文化的遺存第二課河姆渡遺址半坡遺址大汶口遺址河姆渡遺址地點:浙江余姚河姆渡村時間:約7000年前圖片1圖片2圖片3河姆渡干欄式建筑河姆渡遺址的木構、榫卯建筑構件半坡遺址地點:陜西西安半
2024-11-30 07:29
【摘要】?我們的遠古祖先中國是人類的發(fā)源地之一,在中國的大地上,廣泛分布著我們遠古祖先的遺跡。?元謀人和北京人?河姆渡氏族與半坡氏族?炎帝和皇帝?我們的遠古祖先?元謀人和北京人1965年,我國科學工作者在云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)了兩枚古人類的牙齒化石和幾件經過人工打制的石器。經測定,這些事約170萬年前生活在這里的人類遺骨
2024-11-19 03:58
【摘要】第22課歐洲兩大軍事集團的形成一、主要資本主義國家發(fā)展不平衡二、三國同盟和三國協(xié)約三、戰(zhàn)爭危機1.美、德、英、法經濟發(fā)展的狀況及其原因一、主要資本主義國家發(fā)展不平衡美、德兩國經濟發(fā)展迅速,英、法兩國的發(fā)展相對緩慢。美國不過“100歲”左右,為什么經濟發(fā)展最快?(2)國內資源豐富,市場廣大;
2024-11-19 06:40
【摘要】中小學課件站夏商與西周(指夏朝、商朝、西周)東周分兩段(東周又分春秋和戰(zhàn)國)春秋和戰(zhàn)國(春秋時期和戰(zhàn)國時期)一統(tǒng)秦兩漢(指秦朝、西漢、東漢)三分魏蜀吳(三國鼎立:魏、蜀、吳)二晉前后延(西晉、東晉)南北朝并立(南朝;北朝)隋唐五代傳(隋朝、唐朝、五代十國)宋元明清后(宋
2024-12-08 04:54
【摘要】中小學課件站中小學課件站第9課社會經濟的變動一、生產技術的提高二、水利工程的興修三、城市與商業(yè)的繁榮中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站第9課戰(zhàn)國時期的社會大變革一、生產技術的提高①鐵農具1、鐵農具和牛耕的出現(xiàn)與推廣
2024-11-25 22:21
【摘要】學練提綱2《原始農耕文化》命制人:時間:2021-9-5一、新課程標準對本節(jié)課的要求簡述半坡遺址、河姆渡遺址等原始農耕文化特征。二、本節(jié)課的重點難點南北原始農耕文化的成因及特征。分析半坡遺址與河姆渡遺址原始先民的生產、生活狀況,比較中國南、北原始農耕文化的異同。三、學生學習方法自主
2024-12-09 08:00