幼兒園教育工作的心得（8篇內(nèi)容范文）(文件)
【正文】 調(diào)動這些孩子好動的習性，讓他們協(xié)助我們工作，給予他們鼓勵與表揚，而不是一味地要求他們安靜，不要動等，這樣效果可能要好一些。現(xiàn)在我也真正的體會到為人師者的真諦付出，也需要用對方法！ 幼兒園教育工作的心得篇 3 全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。此外，還嘗試打破班級限制，全園孩子參與了 “ 傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡 ” ，一方面讓幼兒互相認識，增強社會交往能力 。 幼兒園的孩子們走到操場，開始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動，這些 “ 表演道具 ”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的， x 電視 臺對活動進行了現(xiàn)場錄制。真正達到探究活動的效果。比如在《吹泡泡》活動中，教師為孩子們提供了粗細不同的吸管和把粗細相同的吸管捆綁在一起的很多吸管，讓孩子進行實驗，這樣既激發(fā)的孩子探究的欲望，又為得出結(jié)論做了很充足的準備。反之，一個班級建立了細化、完善的常規(guī)，形成一個自然有序的學習、生活環(huán)境。常規(guī)不僅是幼兒一日活 .動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。 新學期馬上就要到了，我會予以實踐。 教研組是幼兒園對教育教學工作進行管理和開展園本教研的基層單位，是幼兒園重要的學習小組。但如何使教研活動真正走向積極、有效呢？ 在閱讀了書中的許多教研案例后，特別是在學習了夏之篇《學科教研組： 我的組長我的組》之后，讓我靜下心來反思：我們在今后的教研工作中要注意下列幾個問題： 1．科學、合理地設置教研組，在確定教研組成員上要盡量讓教師自愿報名，根據(jù)自己的興趣、特長自主選擇。 教研活動的組織都要做到有計劃、有準備、有調(diào)控、有記錄、有反思，講究活動的實效性，提高教研效率。 幼兒園教育工作的心得篇 7 20__年 9 月 7 日，我和眾多群峰教育的同伴們，一起參加了群峰教育的培訓，其中的幾項深深震撼了我。聽了司老師講課，我知道以后該怎么對待特殊的孩子了。我們?yōu)楹尾荒芟聱椧粯?，像蛹、蟬一樣蛻變呢？只有這樣，才能把落伍的東西蛻掉，只有這樣才能使我們做全新的自己，只有這樣，才能使能力第一！雖然我們會遇到各種困難，但是為了使個人，使團隊，是我們的工作單位更出類拔萃，做行業(yè)第一名，我們一定要蛻變。了解孩子，關心孩子。 二、與家長緊密聯(lián)系 一名好的教師不僅要關心孩子、照顧孩子，還要與孩子的家長保持良好的關系。 三、與教師共享經(jīng)驗 作為一名教師，不僅僅只是一個個體，更多的是與同事們共同完成對幼兒的教育。她們給了幫助。這次學習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。在學習期間我今后嘗試與每個家 長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。她們的教育在日常生活中，引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。孩子的愛是最真實、最純真的。是劉一嘉老師主講的。想想平時有點孩子的確讓我們頭疼。 書中的許多教研活動形式都很有創(chuàng)意，值得我們學習。在確定教研主題上要自下而上，引導各組從日常教育教學中發(fā)現(xiàn)具體問題，制定教研計劃，確定研究方法。 回顧我們早期的教研活動，存在著許多問題，如教師思想上的不重視；將教研活動簡單地等同于集體觀摩活動；教師參與比較被動，經(jīng)常以傾聽者的身份參加活動等。如何使一名新教師成長為骨干型教師？如何推動不同層次教師的專業(yè)發(fā)展？暑假里，我在細細品讀了《聽那成長的拔節(jié)聲》一書后，對此頗有感觸。通過今天的分享與交流我知道了幼兒的常規(guī)教育主要包含了三個方面，有如
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