【正文】 對于毒品，我們只能拒絕，只能斗爭。各班共推薦優(yōu)秀作品 50余件，學校為此進行了評獎，并選送了部分優(yōu)秀作品參加市級評選。組長由校長親自擔當，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。與學校法制教育結(jié)合起來 。領(lǐng)導小組由校長、書記任組長，德育處主任任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表等成員組成。 大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。學校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校實際制定《禁毒工作實施方案》，進行自查，并嚴格按方案開展工作。通過上好 “ 禁毒知識 ” 專題課，把禁毒預防知識告訴每一個學生。 (3)觀看禁毒教育光碟。家長認識到這一活動的意義和必要性，于是自發(fā)地與學校一起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。 學校的禁毒宣傳活動方案篇 9 為進一步完善和加強德育領(lǐng)導機構(gòu)，學校建立健全毒品預防教育工作領(lǐng)導小組。與學生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來 。 成立毒品預防教育活動領(lǐng)導小組。 三、加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。 禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。舉辦兩次禁毒知識專題課。為使學校禁毒教育活動更加細化，各班主任利用班會組織學生開展主題為“ 珍愛生命、遠離毒品 ” 的中隊活動，通過學生人人參與講，親歷禁毒教育，加深學生的禁毒意識，以實際行動來參與禁毒斗爭。 (1)開展小手拉大手活動，加強學校與家長的溝通聯(lián)系，向家長發(fā)傳單，講授毒品危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯(lián)系起來。通過大量工作，學校毒品預防教育開展得有聲有色，校內(nèi) 形成一個禁毒、拒毒的良好風氣。 負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。而且，吸毒人員中年齡在 35 歲以下的占 75%。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。因為他們在這里不僅要受到 _上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。于是，在好奇心地驅(qū)使下，張某走了過去。小華面對 “ 肝膽相照 ” 的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。在期末考試時，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。導致她學習成績迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所，結(jié)識了社會上一些不三不四的人，并在別人的引 誘下走上吸毒之路。 ④ 家庭因素的不良影響 。 ③ 養(yǎng)成良好的行為習慣 。 學校的禁毒宣傳活動方案篇 11 一、主持人宣布主題班會開始 二、班主任向?qū)W生宣講毒品的危害 毒品的蔓延正日益威脅著社會的健康發(fā)展，影響到中華民族的美好未來。一些娛樂場所，如舞廳、迪吧等也很吸引我們，但在這類場所中，可能會有像巧克力一樣的 、 K 粉之類的東西來 我們 。 不要因好奇而吸毒 。 不要結(jié)交有吸販毒行為的人 。 四、主持人總結(jié) 同學們，毒品的危害太大了，我們一定要 “ 遠離毒品 珍愛生命 ” 。請時刻牢記：珍愛生命，拒絕毒品。 教學形式： 師生互動，討論、交流。而且，近年來中小學生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。青少年一旦 “ 染毒 ” ，其身心健康受到的損害，遠大于成人。如果服用過量，則可導致死亡。 (2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。 (1)喪失工作能力。 ，成為世界公害。 ) ： 一是直接拒絕 。 五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。 三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題 。 。 (3)給家人帶來無盡的折磨。 (4)傳染性病及 “ 愛滋病 (AIDS)” 。 ) 三、介紹毒品的危害 (結(jié)合圖片 ) 問：毒品有那些危害呢 ? 。常見和最主要的毒品有： (讓學生看圖片 )鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年 。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。 通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。讓警方去懲治 ，挽救他。 不接受與毒品有關(guān)人員的香煙 。 不要聽信吸毒者的 ，不要相信諸如吸食某一類 毒品或某一種吸食方式不會成癮，以及上癮后能夠戒掉等流言 。至于毒品造成的危害我們大家都知道，一旦沾上，那會毀了我們的一生。 在我們同學當中，可能會有不少同學在吸煙，但你們是否知道，絕大多數(shù)的吸毒者都是從吸煙開始的。 附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。 我們青少年應該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線 ? ① 正確把握好奇心，抑制不良 _。 ② 交友不慎及盲目的從眾心理 。 案例四： 林某是廣州市一位 16 歲的女中學生，曾經(jīng)獲得全市手風琴大賽的冠軍。當他終于找到那種 “ 飄逸感 ” 的時候， “ 白色幽靈 ” 已牢牢擒住他 ?? 案例三： 北京 市某學生何某從小到大在班上一直是第一名。在游戲機房里，小華認識了一群 “ 哥們 ” ，平時稱兄道弟。因為學校曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是 毒品。 有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說： “ 都說地獄有 18 層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會被打入 18 層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等 _，永世不得再生。 《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定： “ 毒品是指鴉片、 _、 _苯丙 _(_)、嗎啡、 _、 _以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 _品和精神藥品。 1999 年全國涉毒的縣 (市、區(qū) )達 2081 個， 2024 年達 2148 個縣市 (區(qū) )。 激發(fā)同學的社會責任感，使每位同學以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。 (2)在校內(nèi)適當?shù)胤皆O置毒品預防教育標語、警句、毒品預防教育宣傳牌。為使禁毒教育深入學生心中，以國際禁毒日為契機，由班主任組織本班學生自行選擇時間，觀看禁毒教育光碟，學生通過觀看禁毒教育光碟，從片中具體生動的事例，從心靈中去觸動學生，加深學生禁毒意識，增強學生明辨是非能力，讓學生從心理上抵抗毒品、遠 離毒品。利用班會課、思品課及團隊活動課 、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識。開展形式多樣的禁毒教育活動，使預防毒品教育更為深入。 (1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。 制定有關(guān)學校防毒、禁毒的制度和措施。與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，要做到教育工作常抓不懈。 一、統(tǒng)一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。 青少年是祖國的未來，民族的希望，加強禁毒教育是加強未成年人思想道德建設的有效手段之一，功在當代，利在千秋。 四、加強宣傳，家校聯(lián)系，為開展毒品預防教育工作 創(chuàng)造良好條件。 (2)開 展禁毒教育主題班會。開展預防毒品、禁止毒品入侵專項宣傳活動。學校領(lǐng)導、工會、共青團可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展 “ 遠離毒品 ” 為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識， 使 100%的中學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。領(lǐng)導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫