新時代教師師德師風培訓學習心得5篇(文件)
【正文】 一直在鼓勵自己更加自信一點，因 為我堅信這是一個好老師所必需的品質。自尊的老師從不貶低自己的職業(yè)。也只有這樣，他才愿意投入更多的時間，哪怕是工作之后的時間，去思考鉆研、和學生溝通。我曾經(jīng)在畢業(yè)實習的學校里遇見過這樣的老師，她指著學生的腦門說： “ 你這個豬頭，這么笨，才考了這么一點分，你爸爸很有錢，可是有什么用，你實在 連豬都不如 ??” 我很驚訝，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了，她壓根不愛她的學生，她也許只是盯著學生的考分，憑此來評價學生、來決定要不要對他好一點。 我曾在公共汽車上聽見一位老師說： “ 我今天后悔死了，我不該這樣對他說話，如果我的老師也這么說，我也肯定會難過的 ??” 我斷定 這個年輕的老師會成為一個好老師，就憑她的這一句充滿懊悔的話。我總希望我給他們的是積極的、有用的東西。我相信鼓勵比懲罰更加有效，去用心發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，然后毫不吝嗇地告訴他，這也許會影響一個學生的一生呢 ! 第三條，為人處世的原則，首先教師自己的為人處世是學生模仿的依據(jù)之一，所以教師應該會 “ 做人 ” ，充滿善和德的為人會給 學生一個很好的榜樣。 新時代教師師德師風培訓學習心得 。說了這么多，我覺得都是對我自己的要求，我想做一個好老師，于是我也是決心做到以上說的那么多的。 第一條，是一種方法，它和知識是有區(qū)別的，我認為成功的教學應該強調激發(fā)學生興趣、促使學生思考、教會學生方法，一個熱愛探索知識，會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的。于是，我愿意花時間去和他們交談、和他們玩，有空時讀一些有關的書，我希望我能知道更多他們的想法，我也相信這樣，我的教育會更有效率。在為人處世原則中有一條 “ 將心比心 ” ，我覺得在師生交往中，這一條很重要。 這可以說是最基本的要求了。由于對于自己職業(yè)的不能認同， 在中國，很多教師患上不同程度的心理疾病。得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍的人的關心、對工作的投入都是的體現(xiàn)。 自信的老師才能教出自信的學生，因為教師最重要的使命在于幫助學生發(fā)掘自己的潛能并能運用自己的潛能。做一個好老師就是我人生的一個目標，我現(xiàn)在正在向著這個目標努力。廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注重素質教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。我們黨的幾代領導集體對教師都給予了高度的重視。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關鍵的作用。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述 :孔子提出 :“ 以身立教，為人師表 ” 等 。師風，即教師
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1