中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念2-資料下載頁(yè)

【摘要】§初中我們學(xué)過哪些函數(shù)？)0(??kkxy正比例函數(shù)：)0(??kxky反比例函數(shù)：)0(???kbkxy一次函數(shù)：)0(2????acbxaxy二次函數(shù)：設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng)，那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念1-資料下載頁(yè)

【摘要】案例問題1:初中學(xué)過哪些函數(shù)？問題2:函數(shù)(初中)是如何定義的？問題3:問題4:根據(jù)初中所學(xué)函數(shù)的概念，判斷各個(gè)實(shí)例中的兩個(gè)變量間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系？問題5:請(qǐng)你用集合與對(duì)應(yīng)的語言刻畫函數(shù).設(shè)計(jì)意圖：通過具體例子，讓學(xué)生回顧初中學(xué)習(xí)過的函數(shù)概念，把握內(nèi)涵．教師根據(jù)所舉例子的具體情況，引導(dǎo)學(xué)

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)區(qū)間的概念1-資料下載頁(yè)

【摘要】不等式的概念x01－1－2－3－4例1.用不等式表示數(shù)軸上的實(shí)數(shù)范圍：例2.把不等式1≤x＜5在數(shù)軸上表示出來．x012345用不等式表示為－3≤x≤1新課導(dǎo)入用不等式表示為0≤x＜5abxabxabx{x

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的單調(diào)性word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解函數(shù)單調(diào)性的概念，會(huì)根據(jù)函數(shù)的圖像判斷函數(shù)的單調(diào)性；2、能夠根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)在某一區(qū)間上的單調(diào)性。3、通過對(duì)函數(shù)單調(diào)性定義的探究，滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力和語言表達(dá)能力；通過對(duì)函數(shù)單調(diào)性的證明，提高學(xué)生的推理論證能力

2025-11-09 16:59

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)12集合的表示法3-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）掌握集合的表示方法（2）能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用列舉法、描述法表示一個(gè)集合。學(xué)習(xí)方法：采用實(shí)例歸納、自主探究、合作交流等方法。復(fù)習(xí)提問：？什么是元素？？？N、Z、Q、R的意義？：當(dāng)集合中元素不多時(shí)，把集合的元素一

2025-11-08 23:30

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)12集合的表示法1-資料下載頁(yè)

【摘要】§集合的表示方法回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5集合的表示方法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：掌握集合的表示法——列舉法與描述法，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯希?2、能力目標(biāo)：通過對(duì)集合的表示方法的理解，培養(yǎng)學(xué)生理解、化歸和表達(dá)的能力二、回顧舊知

2025-11-08 15:20

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)誘導(dǎo)公式1-資料下載頁(yè)

【摘要】誘導(dǎo)公式執(zhí)教：曹永娥1、終邊相同的角的同名三角函數(shù)間的關(guān)系2、負(fù)角公式3、誘導(dǎo)公式1、誘導(dǎo)公式2例1：利用復(fù)習(xí)的幾個(gè)公式求下列一組三角函數(shù)：Sin(2π-α)=-SinαCos(2π-α)=Cosα公式[3]tan(2π-α)=-tanα解：Sin(2π

2025-11-08 11:12

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)弧度制1-資料下載頁(yè)

【摘要】三角函數(shù)三角三角弧度制1.在平面幾何中，1?的角是怎樣定義的？2.在半徑為r的圓中，n?的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)如何計(jì)算？nrl??360π2把一圓周360等分，則其中一份所對(duì)的圓心角是1度角．一個(gè)圓心角?所對(duì)的弧長(zhǎng)與半徑有什么關(guān)系？

2025-11-09 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)弧度制2-資料下載頁(yè)

【摘要】弧度制(1)高一數(shù)學(xué)課件復(fù)習(xí)使角的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合，角的始邊與x軸正半軸重合，那么角的終邊（除端點(diǎn)外）在第幾象限，我們就說這個(gè)角是第幾象限角。所有與角α終邊相同的角，連同角α在內(nèi)，可構(gòu)成一個(gè)集合:{α+k·360°

2025-11-09 15:31

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)55誘導(dǎo)公式-資料下載頁(yè)

【摘要】誘導(dǎo)公式(一)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：，把任意角的三角函數(shù)的化簡(jiǎn)、求值問題轉(zhuǎn)化為銳角的三角函數(shù)的化簡(jiǎn)、求值問題情感目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、鉆研精神和科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；3.通過誘導(dǎo)公式的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的劃歸能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力

2025-11-29 20:12

職高中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)題庫(kù)00499-資料下載頁(yè)

【摘要】寧波至達(dá)教育中職數(shù)學(xué)集合測(cè)試題一選擇題：本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求，把正確選項(xiàng)寫在表格中。題號(hào)123456答案題號(hào)789101112答案四個(gè)結(jié)論：①｛1，2，3，1｝是由4個(gè)元素組成的集合

2025-04-04 04:50

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的表示法3-資料下載頁(yè)

【摘要】?函數(shù)的表示法?第1課時(shí)函數(shù)的表示法?目標(biāo)要求?——解析法、圖象法、列表法．?2．在實(shí)際情境中，會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)方法表示函數(shù).?熱點(diǎn)提示?功．?2．解析法表示函數(shù)是本課時(shí)常考內(nèi)容.?1．解析法：用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的單調(diào)性1-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的單調(diào)性百度文庫(kù)：李天樂樂為您呈獻(xiàn)！？OxyOxy，函數(shù)值如何變化嗎？結(jié)論：自變量增大，函數(shù)值也增大．在函數(shù)y=f(x)的圖象上任取兩點(diǎn)A(x1，y1)，B(x2,y2)，記?x=x2－x1，?y=f(

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的表示法1-資料下載頁(yè)

【摘要】一般地，我們有：設(shè)A、B是非空數(shù)集，如果按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng)，那么稱f：A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)（function），記作：y=f(x)，xA?（1）x——自變量（2）A——定義域

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的表示法4-資料下載頁(yè)

【摘要】解析法，圖象法，列表法.回想函數(shù)的表示方法有哪幾種？新課導(dǎo)入2h=130t-5t.解析法用圖象表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系列出表格來表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖象法列表法函數(shù)的表示法那么這三種表示方法各自有什么優(yōu)點(diǎn)呢？面對(duì)實(shí)際問題時(shí)怎么樣選用

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合之間的關(guān)系(專業(yè)版)

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合之間的關(guān)系(留存版)

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