師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)總結(jié)大全5篇(文件)
【正文】 育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。 ”熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄 一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。但值得思考的是：為什么教師們對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到 學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說過： “ 愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。青少年學(xué)生異?？是蠛驼湎Ы處煹年P(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近教師，期望與教師合作，向教師袒露自我的思想。學(xué)生是有自我思想和行動自由的獨(dú)立個體，被平等對待是一大愿望，能得到教師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。 ” 我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè) —— 平 凡而偉大。 。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。 ” 新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是 “ 以學(xué)生為本 ” ，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué) 生是師生和諧相處的重要前提。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是 “ 好教師 ” 的最重要特征。每一位學(xué)生都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易構(gòu)成異常性格，我們班就有一位這樣的同學(xué) .在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫忙，用師愛的溫情去融化他 “ 心中的堅(jiān)冰 ” ，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中理解教育。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。 ” 到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。時時處處對自我嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重教師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心團(tuán)體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以教師做為模仿效法的對象，教師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué) 生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。盡職盡責(zé)搞好管理工作。 師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)總結(jié)大全（篇 4） 作為一名黨員教師兼管理人員，我深知師德的重要意義。 存在的問題： 作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有人其自然、松懈的思想。 六、尊重家長。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。在師德師風(fēng)活動月里，經(jīng)過學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī)文
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