【正文】 正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。課后，能及時(shí)溫故而知新，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并做好明天的預(yù)習(xí)工作，敢于質(zhì)疑問題，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，各科成績(jī)都很優(yōu)秀。 五年來(lái)?xiàng)?__擔(dān)任過班級(jí)的班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)。每天中午開飯時(shí)，他就和其他幾名同學(xué)去學(xué)校的食堂取飯。每次遇到這樣的事楊 __都會(huì)忙到很晚才休息，但他不覺得辛苦，反而覺得很快樂。幾次彩排下 來(lái)，他竟然凍感冒了。對(duì)他的表現(xiàn)，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任給予了深深的認(rèn)可。 作為一班之長(zhǎng)，楊 __不僅在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在紀(jì)律上更能嚴(yán)格要求自己，處處起模范作用。他愛護(hù)學(xué)校的公物，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。如今，讀書更是他的一大嗜好。讀書真棒 !這是楊 __每次讀過一本書后的真切感受。學(xué)習(xí)是艱苦的，可對(duì)楊 __同學(xué)來(lái)說更是一種享受，因?yàn)樽x書學(xué)習(xí)是快樂的。每周堅(jiān)持看一部英文版原音電影；每天早上進(jìn)行英語(yǔ)晨讀，練習(xí)聽力；睡覺前朗讀一篇英語(yǔ)文章已成了他的生活習(xí)慣。在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，楊 __開始步入音樂的殿堂。這架鋼琴一直伴隨他直到現(xiàn)在。楊 __琴桌的上方，掛了二幅照片 :一幅是自己做沉思狀的藝術(shù)照，另一張是鋼琴家郎朗激情四射彈奏鋼琴的照片。 五、尊老愛幼，樂于助人。在學(xué)校，他能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。一次體育課上，一名同學(xué)在跳繩時(shí)不小心繩子碰到另一名同學(xué)的眼睛。他身邊的同學(xué)生病缺課了，他總是主動(dòng)把老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄好并主動(dòng)打電話告訴同學(xué)。 回顧近五年的小學(xué)生活，楊 __始終以強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，發(fā)奮讀書，全面發(fā)展。在愛的傳遞中，楊 __快樂著，感動(dòng)著。 因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧，小羅成了腦癱兒。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。功夫不負(fù)有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績(jī)。他天性至真至純，追 求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)他的人的喜愛。在家里，經(jīng)常給長(zhǎng)輩揉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累，主動(dòng)做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。 不以善小而不為，不以惡小而為之。他沒有膽怯，鼓起勇氣，禮貌地提醒：＂同學(xué)，請(qǐng)不要插隊(duì)。只要身邊遇到有困難的人，他會(huì)毫不猶豫伸出援手，盡自己所能獻(xiàn)上愛心，幫其度過難關(guān)。身為班干部，他總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。在家里，小楊關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、洗襪子等，讓親情其樂融融。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們；生活中，他一直很簡(jiǎn)樸，但每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí)，他都慷慨解囊，捐得最多。 他是同學(xué)的好榜樣，在學(xué)習(xí)生活中，有愛心，愛助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。同桌的水彩筆沒帶，他會(huì)主動(dòng)遞過去一支；同桌座位下臟了，他會(huì)幫著一起清理干凈；同桌的題不會(huì)做了，他啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表?yè)P(yáng)了，他為之由衷地高興。小楊正憑著他頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，用自己的正直和善 良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫； 他在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌；他正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。在班里他的書包是最沉的，因?yàn)樗粌H把自己的學(xué)習(xí)用品帶上，還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里，當(dāng)課堂上同學(xué)們?nèi)边@少 那的時(shí)候，他的書包就派上用場(chǎng)了，此時(shí)同學(xué)們戲稱他的書包是 “ 百寶箱 ” ，媽媽老是心疼他讓他不要拿那么多東西，可他總是以離家近為由來(lái)說服媽媽。在學(xué)校，他更有一顆真誠(chéng)的愛心。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會(huì)覺得很快樂。他經(jīng)常參加班級(jí)和學(xué)校組織的各類活動(dòng)，并對(duì)各種活動(dòng)出謀劃策，出很多的點(diǎn)子，做很多的事情。 愛心幫扶，樂于奉獻(xiàn)。同時(shí)，遇有不文明的行為，他還會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)進(jìn)行制止。小楊從不 對(duì)同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作，在他叫同學(xué)時(shí)，總會(huì)先拍拍他的肩膀；向同學(xué)提問時(shí)，不會(huì)大呼小叫。無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，小楊遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)問好。 “ 為集體盡職，為伙伴服務(wù) ” 是他的工作宗旨。 在學(xué)習(xí)上，小羅是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂于思考的孩子。他來(lái)到學(xué)校的第一天，很多老師都認(rèn)為他沒有辦 法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開學(xué)校。 小學(xué)生文明禮儀事跡材料范文精選篇 15 小羅，男， 10 歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級(jí)一班。 世界因?yàn)橛袗郏抛兊眠@么溫馨；人 間因?yàn)橛袗郏抛兊萌绱嗣篮谩?2024 年 5 月在 __江網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)組織的 “ 愛心傳遞 ，書香龍江 ” 捐書活動(dòng)中，他早早的趕到會(huì)場(chǎng)，拿出自己最心愛的四本書捐了出去。當(dāng)同學(xué)的父母對(duì)他的幫助給予感謝時(shí)，他謙虛的說 :“ 這是我應(yīng)該做的，不用謝 ” 。平時(shí)，若遇到同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是將自己備用的拿出來(lái)幫助解決。不僅自己的事情自己做，在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)，加上他的不懈努力，短短四年時(shí)間，他的鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)六級(jí)的水平，音樂素養(yǎng)也已經(jīng)達(dá)到了二級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。每當(dāng)家里來(lái)了客人，他都要為大家彈幾首名曲 ，在大家面前展示一番。看著兒子的小小成績(jī)，他的父母心中很是欣慰。 2024 年 3 月，在別人的引薦下，楊 __開始學(xué)習(xí)鋼琴。為了能系統(tǒng)有序?qū)W好英語(yǔ)，媽媽為他報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，這一學(xué)就是 7 年。當(dāng)他坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使他的大腦日益充實(shí)。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。 四、愛讀書，英語(yǔ)、鋼琴全面發(fā)展的小少年。每次自習(xí)課，他都肩負(fù)起小老師的責(zé)任，對(duì)一些調(diào)皮愛動(dòng)的同學(xué)嚴(yán)加喝止。雖然參加各種活動(dòng)會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，但他從沒有影響自己的學(xué)習(xí)，相反會(huì)更加鞭策自己要努 力向前。爸爸媽媽看到他的樣子很是心疼，就勸他說放棄這次主持人機(jī)會(huì)吧，而他卻說 :“ 不行，我一定得去，不能因?yàn)槲叶绊懙郊w，成為主持人，這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我不能讓他們失望 ??” 。作為主持人之一，他按照要求參加各種訓(xùn)練和彩排。有時(shí)，冬天教室里溫度較低，當(dāng)他給 同學(xué)們發(fā)完飯后自己的飯就涼了，對(duì)此，他沒有任何怨言，認(rèn)為自己作為一名班長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)是應(yīng)該的事情。每天上午大課間時(shí)，你都會(huì)看到他匆忙到學(xué)校收發(fā)室取學(xué)生奶的背影。 2024 年 5 月，在 __市第八屆新世紀(jì)杯 “ 我把幸福告訴黨 ” 征文大賽中，他獲得了 “ 佳作獎(jiǎng) ” ；同年 9 月，在 __市中小學(xué)生 “ 愛祖國(guó) ”演講、朗誦、講故事大賽活動(dòng)中獲得了 “ 三等獎(jiǎng) ” ；在 2024 年 6 月，在道外區(qū)藝術(shù)類單項(xiàng)比賽中參加西洋鍵盤 (鋼琴 )項(xiàng)目比賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。 從進(jìn)入大同小學(xué)的第一天起，楊 __就深深懂得 :要使自己成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，成為社會(huì)的有用人才，就得從小學(xué)起，刻苦努力，扎扎實(shí)實(shí)掌握好知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 五、一份耕耘，一份收獲。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。因?yàn)樗?，家庭里充滿了歡笑、和諧。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué) 到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，六年來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的 “ 優(yōu)秀學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” ，在學(xué)校演講比賽和古詩(shī)文誦讀比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng) ?? 這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是他努