20xx第九個(gè)國家憲法日學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)8篇(文件)
【正文】 失信行為懲戒機(jī)制，使守法者依法辦事暢通無阻、違法者違法行為處處受限，確保崇法向善、循法而行成為全體人民自覺行動(dòng)。以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。 2024 第九個(gè)國家憲法日學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)【篇 4】 12 月 4 日是憲法日，在普法期間，我們堅(jiān)持宣傳憲法精神，普及憲法知識，努力提高憲法觀念和憲法意識，樹立憲法，為貫徹實(shí)施憲法、建設(shè)社會(huì)主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。我們的國家之所以能夠屹立在世界民族之林，經(jīng)久不衰，就因?yàn)槲覀?—— 以和為貴。18 歲，他成年了，他要為自己的行為負(fù)責(zé)了，他有了選舉權(quán)和被選 舉權(quán)，也有了贍養(yǎng)父母的義務(wù)了 。29歲，他買下了自己的房子，雖然很辛苦，但是生活也多了一份踏實(shí)，多了一份幸福，因?yàn)樗姆孔邮鞘芊杀Ｗo(hù)的個(gè)人財(cái)產(chǎn) 。 2024 第九個(gè)國家憲法日學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)【篇 6】 通過召開此次以 學(xué)習(xí)憲法，尊法守法 為主題的晚班會(huì)以及開展憲法知識測試活動(dòng)，旨在響應(yīng)國家號召，使憲法教育深入校園，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，從而形成 弘揚(yáng)憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的 活動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。制定憲法是一個(gè)莊嚴(yán)神圣的工作，不能把外國的憲法 拿來東抄一點(diǎn)西抄一點(diǎn)，變成自己的憲法，制定憲法不能抄古書，制定憲法必須杜絕一切假話、空話、大話和套話，憲法一定是真實(shí)的。軍事是一門科學(xué)，經(jīng)濟(jì)也是一門科學(xué)。現(xiàn)在的戰(zhàn)爭是高科技戰(zhàn)爭，是各國科學(xué)家之間的戰(zhàn)爭。只有培養(yǎng)出世界最優(yōu)秀的人才，只有引進(jìn)世界最優(yōu)秀的人才，才能制造出世界上最尖端的武器?？茖W(xué)研究和科學(xué)管理最值得花錢。美國軍隊(duì)的主要武器靠自己研究生產(chǎn)。 人才是否優(yōu)秀，工作是否出色，不能由某一個(gè)或者某幾個(gè)人決定，應(yīng)該由憲法和法律來決定。教育科學(xué)的水平?jīng)Q定國家各類人才的水平，中國應(yīng)該把教育的主要內(nèi)容寫進(jìn)憲法。 那是一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我到市民中心散步，在 B 座一樓大廳，我無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型新華書店 —— 由十幾個(gè)柜子構(gòu)成的開放式書店。爸爸看我有興趣，不失時(shí)機(jī)地開始 “ 上課 ” ： “ 憲法是我國所有法律的 ‘ 老大 ’ ，其它所有法律都是根據(jù)憲法而制定的，新中國第一部憲法是 1954 年制定的，因此也叫 ‘ 五四憲法 ’??” 不看不知道，一看嚇一跳 —— 憲法還真的和我們密切相關(guān)呢 ! 譬如，憲法規(guī)定，公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯，這不就是說偷東西是犯法的嗎 ?由此我想到前幾年的一件事，出于好奇我在家門口的超市里偷偷拿了一把小鎖回家玩，在爸爸的追問下我才說出實(shí)情， “ 小時(shí)偷針，長大偷金。而我偶爾會(huì)和她爭辯，世界上根本沒有什么上帝，你們那是迷信，不講科學(xué)。 。 還有，憲法規(guī)定，公民的人格不受侵犯、公民有受教育的權(quán)利、公民的住宅不受侵犯 ?? 由此，我聯(lián)想到一些新聞或聽到的故事，譬如強(qiáng)悍的學(xué)生欺負(fù)同學(xué)逼迫人家下跪、貧困地區(qū)有的父母強(qiáng)迫孩子外出打工賺錢不讓他讀書、執(zhí)法 人員非法進(jìn)入別人家中搜查 ?? 其實(shí)，他們這都是在犯法啊。 再如，憲法規(guī)定公民有宗教信仰的自由。對了，李老師不是布置了一個(gè)關(guān)于憲法征文的自主作業(yè)嗎 ?不如乘此機(jī)會(huì)看看這位高大上的法律到底是 “ 何方神圣 ” 。憲法學(xué)本身就是一門科學(xué)，中國人應(yīng)該把科學(xué)精神變成大腦，應(yīng)該把科技水平、科技人才和教育作為構(gòu)成身體的血肉和骨頭，中國人應(yīng)該把過去的一切神學(xué)和迷信轉(zhuǎn)變成科學(xué)。 教育、科學(xué)、技術(shù)、人才關(guān)系到國家命脈，應(yīng)該把教育、科學(xué)
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